如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD是菱形,SA⊥底面ABCD,M為SA的中點(diǎn),N為CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面SBD⊥平面SAC;
(Ⅱ)證明:直線MN∥平面SBC.
【答案】分析:(Ⅰ)要證明平面SBD⊥平面SAC,只需證明平面SBD內(nèi)的直線BD,垂直平面SAC內(nèi)的兩條相交直線SA與AC即可;
(Ⅱ)取SB中點(diǎn)E,連接ME,CE,要證明直線MN∥平面SBC,只需證明直線MN平行平面SBC內(nèi)的直線CE即可.
解答:證明:(Ⅰ)∵ABCD是菱形,
∴BD⊥AC,(1分)
∵SA⊥底面ABCD,∴BD⊥SA,(2分)
∵SA與AC交于A,
∴BD⊥平面SAC,(4分)
∵BD?平面SBD
∴平面SBD⊥平面SAC(6分)

(Ⅱ)取SB中點(diǎn)E,連接ME,CE,
∵M(jìn)為SA中點(diǎn),∴ME∥AB且ME=AB,(8分)
又∵ABCD是菱形,N為CD的中點(diǎn),
∴CN∥AB且CN=CD=AB,(10分)
∴CN∥EM,且CN=EM,
∴四邊形CNME是平行四邊形,
∴MN∥CE,(12分)
又MN?平面SBC,CE?平面SBC,
∴直線直線MN∥平面SBC(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查平面與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定,考查空間想象能力 邏輯思維能力,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,AD∥BC且AD⊥CD;平面CSD⊥平面ABCD,CS⊥DS,CS=2AD=2;E為BS的中點(diǎn),CE=
2
,AS=
3
,求:
(Ⅰ)點(diǎn)A到平面BCS的距離;
(Ⅱ)二面角E-CD-A的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E、F分別是AB、SC的中點(diǎn)
(1)求證:EF∥平面SAD
(2)設(shè)SD=2CD,求二面角A-EF-D的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,∠BAD=∠ABC=90°,SA=AB=AD=
1
3
BC=1
,E為SD的中點(diǎn).
(1)若F為底面BC邊上的一點(diǎn),且BF=
1
6
BC
,求證:EF∥平面SAB;
(2)底面BC邊上是否存在一點(diǎn)G,使得二面角S-DG-A的正切值為
2
?若存在,求出G點(diǎn)位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)棱SD⊥底面ABCD,E,F(xiàn)分別為AB,SC的中點(diǎn).
(1)證明EF∥平面SAD;
(2)設(shè)SD=2DC,求二面角A-EF-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.底面ABCD為矩形,AD=
2
a,AB=
3
a
,SA=SD=a.
(Ⅰ)求證:CD⊥SA;
(Ⅱ)求二面角C-SA-D的大。

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