某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生中隨機抽取200名,并統(tǒng)計這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測,這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績小于60分的學(xué)生人數(shù)是_________.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在2000名學(xué)生中隨機抽取100名,并統(tǒng)計這100名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測,這2000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績小于60分的學(xué)生數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:寧夏銀川一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:022

某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生中隨機抽取200名,并統(tǒng)計這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖).根據(jù)頻率分布直方圖推測,推測這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績小于60分的學(xué)生數(shù)是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河北省高二10月月考數(shù)學(xué) 題型:選擇題

某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生中隨機抽取200名,并統(tǒng)計這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖)。

 

 

由頻率分布直方圖估計中位數(shù)為,眾數(shù)為,平均數(shù)為,則

A.       B.      C.          D. 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:云南省玉溪一中11-12學(xué)年高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:填空題

 某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在3000名學(xué)生

中隨機抽取200名,并統(tǒng)計這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試

成績,得到了樣本的頻率分布直方圖(如右圖).根據(jù)頻率

分布直方圖推測,這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績

小于60分的學(xué)生人數(shù)是          

 

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