【題目】平面上三條直線x﹣2y+1=0,x﹣1=0,x+ky=0,如果這三條直線將平面劃分為六部分,則實(shí)數(shù)k的取值集合為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“十一”黃金周來(lái)臨,甲、乙、丙三個(gè)大學(xué)生決定出去旅游,已知一人去泰山,一人去西嶽,一人去云南.回來(lái)后,三人對(duì)自己的去向,作如下陳述:
甲:“我去了泰山,乙去了西藏.”
乙:“甲去了西藏,丙去了泰山.”
丙:“甲去了云南,乙去了泰山.”
事實(shí)是甲、乙、丙三人的陳述都只對(duì)了一半.
根據(jù)如上信息,可判斷下面正確的是( )
A.甲去了西藏B.乙去了泰山C.丙去了西藏D.甲去了云南
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣2,﹣1]上單調(diào)遞減,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上( )
A.單調(diào)遞增,且有最小值f(1)
B.單調(diào)遞增,且有最大值f(1)
C.單調(diào)遞減,且有最小值f(2)
D.單調(diào)遞減,且有最大值f(2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“高鐵、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)”稱(chēng)為中國(guó)的“新四大發(fā)明”,某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)“新四大發(fā)明”的使用情況,隨機(jī)調(diào)查了100位學(xué)生,其中使用過(guò)共享單車(chē)或掃碼支付的學(xué)生共有90位,使用過(guò)掃碼支付的學(xué)生共有80位,使用過(guò)共享單車(chē)且使用過(guò)掃碼支付的學(xué)生共有60位,則使用過(guò)共享單車(chē)的學(xué)生人數(shù)為( )
A.60B.70C.80D.90
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“干支紀(jì)年法”是中國(guó)歷法上自古以來(lái)使用的紀(jì)年方法,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、玉、癸被稱(chēng)為“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”.“天干”以“甲”字開(kāi)始,“地支”以“子”字開(kāi)始,兩者按干支順序相配,組成了干支紀(jì)年法,其相配順序?yàn)椋杭鬃、乙丑、丙寅?/span>.癸酉,甲戌、乙亥、子、.癸未,甲申、乙酉、丙戌、癸巳,共得到60個(gè)組合,周而復(fù)始,循環(huán)記錄.2010年是“干支紀(jì)年法”中的庚寅年,那么2019年是“干支紀(jì)年法”中的( )
A.己亥年B.戊戌年C.庚子年D.辛丑年
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