設數(shù)列{an}滿足an+1=an2-nan+1(n∈N*
(1)當a1=2時,求a2、a3、a4,并由此猜想出an的一個通項公式;
(2)當a1≥2時,證明:對?n∈N*,有an≥n+1.
考點:數(shù)學歸納法,數(shù)列遞推式
專題:綜合題,點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學歸納法
分析:(1)由a1=2,an+1=an2-nan+1,把n=1,2,3分別代入可求a2,a3,a4的值,歸納數(shù)列中每一項的值與序號的關系,我們可以歸納推理出an的一個通項公式.
(2)an≥n+1的證明可以使用數(shù)學歸納法,先證明n=1時不等式成立,再假設n=k時不等式成立,進而論證n=k+1時,不等式依然成立,最終得到不等式an≥n+1恒成立.
解答: 解:(1)由a1=2,得a2=a12-a1+1=3
由a2=3,得a3=a22-2a2+1=4
由a3=4,得a4=a32-3a3+1=5
故猜想an=n+1;
(2)用數(shù)學歸納法證明:
①當n=1時,a1≥2=1+1,不等式成立.
②假設當n=k時不等式成立,即ak≥k+1,
那么ak+1=ak(ak-k)+1≥(k+1)(k+1-k)+1=k+2.
也就是說,當n=k+1時,ak+1≥(k+1)+1
據(jù)①和②,對于所有n≥1,有an≥n+1.
點評:本題主要考查了由數(shù)列的遞推公式求解數(shù)列的通項,解題的關鍵是由前幾項歸納出數(shù)列項的規(guī)律.歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達的一般性命題(猜想).但歸納推理的結論不一定正確,我們要利用數(shù)學歸納法等方法對歸納的結論進行進一步的論證
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=x+bx2+alnx,又y=f(x)的圖象過P(1,1)點,且在P處切線的斜率為2.
(1)求a,b的值
(2)證明f(x)≤2x-1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,
(1)求函數(shù)g(x)=f(x+1)-x的最大值;
(2)若不等式f(x)≤ax≤x2+1對?x>0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)0<a<b,求證f(b)-f(a)>
2a(b-a)
a2+b2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R上滿足f(2-x)=f(2+x),f(7-x)=f(7+x),且在閉區(qū)間[0,7]上只有f(1)=f(3)=0.
(1)試判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性;
(2)試求方程f(x)=0在閉區(qū)間[-2014,2014]上根的個數(shù),并證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動圓P與圓F1:(x+3)2+y2=81相切,且與圓F2:(x-3)2+y2=1相內(nèi)切,記圓心P的軌跡為曲線C;設Q為曲線C上的一個不在x軸上的動點,O為坐標原點,過點F2作OQ的平行線交曲線C于M,N兩個不同的點.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)試探究|MN|和|OQ|2的比值能否為一個常數(shù)?若能,求出這個常數(shù);若不能,請說明理由;
(Ⅲ)記△QF2M的面積為S1,△OF2N的面積為S2,令S=S1+S2,求S的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算下列定積分的值:(1)
π
4
0
cos2
x
2
dx

                  (2)
2
-1
|x2-x|dx

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知:sinα=2cosα,求下列各式的值
(1)
sinα-4cosα
5sinα+2cosα

(2)sin2θ+sinθcosθ-2cos2θ

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓O:x2+y2=4,直線l:y=x+b,若圓O上恰有三個點到直線l的距離等于1,則正數(shù)b=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x-
1
x
)=x2+(
1
x2
),則f(x+
1
x
)=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案