從甲地到乙地一天之中有三次航班，兩趟火車，某人利用這兩種交通工具在當(dāng)天從甲地趕往乙地的方法有（　　）

A．2種B．3種C．5種D．6種

C

解析試題分析：本題從甲地到乙地有2類辦法（坐飛機(jī)和坐火車），坐飛機(jī)有3種方法（三次航班），坐火車有2種方法（兩趟火車），所以結(jié)合分步加法計(jì)數(shù)原理，從甲地趕往乙地的方法有5種。
考點(diǎn)：分類加法計(jì)數(shù)原理
點(diǎn)評(píng)：分類加法計(jì)數(shù)原理：完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有種不同的方法，在第2類辦法中有種不同的方法‥‥‥，在第n類辦法中有種不同的方法，那么完成這件事共有： 種不同的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

，則A是（  ）

A．CB．CC．AD．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

乒乓球運(yùn)動(dòng)員10人，其中男女運(yùn)動(dòng)員各5人，從這10名運(yùn)動(dòng)員中選出4人進(jìn)行男女混合雙打比賽，選法種數(shù)為（　 　）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)，，為整數(shù)（），若和被除得的余數(shù)相同，則稱和對(duì)模同余，記作，已知，且，則的值可為（    ）.

A．2011B．2012 C．2009D．2010

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

由3個(gè)2,3個(gè)8，2個(gè)6可以組成個(gè)8位電話號(hào)碼，若后四位是由含3個(gè)8或2個(gè)6和2個(gè)8組成的電話號(hào)碼，則稱這個(gè)電話號(hào)碼為“吉祥號(hào)”.現(xiàn)某人從這個(gè)電話號(hào)碼中隨機(jī)選取一個(gè)，則是“吉祥號(hào)”的概率為（  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

男女生共8人，從中任選3人，出現(xiàn)2個(gè)男生，1個(gè)女生的概率為，則其中女生人數(shù)是

A．2人B．3人C．4人D．2人或3人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，使電路接通，開關(guān)不同的開閉方式有(　 　)

A．11種 B．20種
C．21種 D．12種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校高二年級(jí)共有六個(gè)班級(jí)，現(xiàn)從外地轉(zhuǎn)入4名學(xué)生，要安排到該年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)且每班安排2名，則不同的安排方案種數(shù)有（    ）

A．6種 B．24種 C．180種 D．90種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將個(gè)不同的小球放入個(gè)盒子中，則不同放法種數(shù)有                 （   ）

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案