如圖,四棱錐中,底面為梯形,,,,平面平面,.
(1)求證:平面;
(2)求證:;
(3)是否存在點(diǎn),到四棱錐各頂點(diǎn)的距離都相等?并說明理由.
(1)參考解析;(2)參考解析;(3)存在
【解析】
試題分析:(1)線面平面平行的證明,關(guān)鍵是在平面內(nèi)找到一條直線與要證明的直線平行,根據(jù),再根據(jù)直線BC,直線AD的位置關(guān)系,即可得線面平行.線面平行還有一種就是轉(zhuǎn)化為面面平行.線面平行的證明就是這兩種判斷的相互轉(zhuǎn)化.
(2)要證線線垂直轉(zhuǎn)化為線面垂直,由題意可知,通過證明直線AC垂直于平面PAB,由面面垂直可知,只需證明直線AC垂直于AB,在三角形ABC中,由所給條件即可得到AC垂直于AB.
(3)由(2)可知直線PB垂直于平面PAC.所以可得直線PB垂直于直線PC.通過三角形的BCD全等于三角形CBA,所以可得直線BD垂直于DC.所以BC是的斜邊,即BC的中點(diǎn)就是所要找的Q點(diǎn).
試題解析:(1)證明:底面為梯形,,
又平面,平面,
所以平面.
(2)證明:設(shè)的中點(diǎn)為,連結(jié),在梯形中,
因?yàn)?,,
所以 為等邊三角形,,
又 ,
所以 四邊形為菱形.
因?yàn)?/span>,,
所以,
所以,,
又平面平面,是交線,
所以 平面,
所以 ,即.
(3)【解析】
因?yàn)?,,所以平面.
所以,,
所以 為直角三角形,.
連結(jié),由(2)知,
所以 ,
所以 為直角三角形,.
所以點(diǎn)是三個(gè)直角三角形:、和的共同的斜邊的中點(diǎn),
所以 ,
所以存在點(diǎn)(即點(diǎn))到四棱錐各頂點(diǎn)的距離都相等.
考點(diǎn):1.線面平行的判定.2.線線垂直的判定.3.直角三形的性質(zhì).4.歸納推理論證的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末文數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別是,過作傾斜角為的直線交雙曲線右支于點(diǎn),若垂直于軸,則雙曲線的離心率為
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京海淀區(qū)高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知命題函數(shù)是增函數(shù),命題,的導(dǎo)數(shù)大于0,那么 ( )
(A)是真命題 (B)是假命題
(C)是真命題 (D)是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市西城區(qū)高二第一學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知拋物線的準(zhǔn)線為,則其標(biāo)準(zhǔn)方程為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市西城區(qū)高二第一學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“,”的否定為 ( )
A. , B. ,
C. , D. ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市西城區(qū)高二第一學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知正方體,點(diǎn)、、分別是棱、和上的動(dòng)點(diǎn),觀察直線與,與.
給出下列結(jié)論:
①對(duì)于任意點(diǎn),存在點(diǎn),使得;②對(duì)于任意點(diǎn),存在點(diǎn),使得;
③對(duì)于任意點(diǎn),存在點(diǎn),使得;④對(duì)于任意點(diǎn),存在點(diǎn),使得.
其中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市西城區(qū)高二第一學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某幾何體的三視圖如圖所示,則它的體積等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京東城(南片)高二上學(xué)期期末考試?yán)頂?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖為正三角形,則該幾何體的體積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京東城區(qū)高二第一學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知拋物線的準(zhǔn)線與雙曲線 交于,兩點(diǎn),點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn),若△為直角三角形,則的值為( )
A. B. C. D.
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