【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的 值為11，則判斷框中的條件可以是（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】第1次執(zhí)行循環(huán)體， ，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=2， 第2次執(zhí)行循環(huán)體，S=7，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=3， 第3次執(zhí)行循環(huán)體，S=15，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=4， 第4次執(zhí)行循環(huán)體，S=31，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=5， 第5次執(zhí)行循環(huán)體，S=63，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=6， 第6次執(zhí)行循環(huán)體，S=127，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=7， 第7次執(zhí)行循環(huán)體，S=255，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=8， 第8次執(zhí)行循環(huán)體，S=511，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=9， 第9次執(zhí)行循環(huán)體，S=1023，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=10， 第10次執(zhí)行循環(huán)體，S=2047，應(yīng)不滿足輸出的條件，n=11 第11次執(zhí)行循環(huán)體，S=4095，應(yīng)滿足輸出的條件， 故判斷框中的條件可以是S＜4095？， 所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某城市收集并整理了該市2017年1月份至10月份各月最低氣溫與最高氣溫（單位； ）的數(shù)據(jù)，繪制了下面的折線圖。

已知該市的各月最低氣溫與最高氣溫具有較好的線性關(guān)系，則根據(jù)該折線圖，下列結(jié)論錯誤的是（ ）
A.最低氣溫與最高氣溫為正相關(guān)
B.10月的最高氣溫不低于5月的最高氣溫
C.月溫差（最高氣溫減最低氣溫）的最大值出現(xiàn)在1月
D.最低氣溫低于 的月份有4個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系中，以原點為極點， 軸的正半軸為極軸，以相同的長度單位建立極坐標(biāo)系，已知直線 的極坐標(biāo)方程為 ，曲線 的極坐標(biāo)方程為 .
（1）設(shè) 為參數(shù)，若 ，求直線 的參數(shù)方程；
（2）已知直線 與曲線 交于 ，設(shè) ，且 ，求實數(shù) 的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知下列命題：
①命題“ ， ”的否定是：“ ， ”；
②若樣本數(shù)據(jù) 的平均值和方差分別為 和 則數(shù)據(jù) 的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差分別為 ， ；
③兩個事件不是互斥事件的必要不充分條件是兩個事件不是對立事件；
④在 列聯(lián)表中，若比值 與 相差越大，則兩個分類變量有關(guān)系的可能性就越大．
⑤已知 為兩個平面，且 ， 為直線．則命題:“若 ，則 ”的逆命題和否命題均為假命題．
⑥設(shè)定點 、 ，動點 滿足條件 為正常數(shù)），則 的軌跡是橢圓．其中真命題的個數(shù)為( )
A.5
B.4
C.3
D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在直角坐標(biāo)系 中，曲線 （ 為參數(shù)且 ），其中 ，在以 為極點， 軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中，曲線 ．
（Ⅰ）求 與 交點的直角坐標(biāo)；
（Ⅱ）若 與 相交于點 ， 與 相交于點 ，求當(dāng) 時 的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若執(zhí)行右側(cè)的程序框圖，當(dāng)輸入的x的值為4時，輸出的y的值為2，則空白判斷框中的條件可能為（ ）
A.x＞3
B.x＞4
C.x≤4
D.x≤5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù) 是定義域為 的偶函數(shù)，當(dāng) 時， 若關(guān)于 的方程 有且僅有8個不同實數(shù)根，則實數(shù) 的取
值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù) 是定義在 上的單調(diào)函數(shù)，且對于任意正數(shù) 有 ，已知 ，若一個各項均為正數(shù)的數(shù)列 滿足 ，其中 是數(shù)列 的前 項和，則數(shù)列 中第18項 （ ）
A.
B.9
C.18
D.36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列各項均為正數(shù)， ， ，且對任意恒成立，記的前項和為.

（1）若，求的值；

（2）證明：對任意正實數(shù)， 成等比數(shù)列；

（3）是否存在正實數(shù)，使得數(shù)列為等比數(shù)列.若存在，求出此時和的表達(dá)式；若不存在，說明理由.

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同步練習(xí)冊答案