已知m∈R,設命題P:-3≤m-5≤3;命題Q:函數(shù)f(x)=3x2+2mx+m+
43
有兩個不同的零點.求使命題“P或Q”為真命題的實數(shù)m的取值范圍.
分析:先求出命題P,Q成立的等價條件,利用“P或Q”為真命題,確定實數(shù)m的取值范圍.
解答:解:∵-3≤m-5≤3,∴2≤m≤8,
即P:2≤m≤8.
∵函數(shù)f(x)=3x2+2mx+m+
4
3
有兩個不同的零點,
∴判別式△>0,即△=4m2-12(m+
4
3
)=4m2-12m-16>0
,
∴m2-3m-4>0,解得m>4或m<-1,
即Q:m>4或m<-1.
∵“P或Q”為真命題,
∴P,Q至少有一個為真命題.
當P,Q同時為假命題時,
滿足
m>8或m<2
-1≤m≤4
,解得-1≤m<2,
∴P,Q至少有一個為真命題時,
滿足m≥2或m<-1.
即實數(shù)m的取值范圍是m≥2或m<-1.
點評:本題主要考查復合命題的真假應用,利用正難則反的原則,將P,Q至少有一個為真命題,轉化為求P,Q同時為假命題時滿足的條件是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R,設命題p:在平面直角坐標系xoy中,方程
x2
m+2
+
y2
3-m
=1表示的曲線為雙曲線;命題q:函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+
4
3
)x+6
在(-∞,+∞)上存在極值.求使“p且q”為真命題時的m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R,設命題P:不等式|x|+|x-1|>m的解集是R,命題Q:函數(shù)f(x)=log2(x2+2x-m)的定義域是R.如果P或Q為真命題,P且Q為假命題,求m的取值集合.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R,設命題p:在平面直角坐標系xOy中,方程
x2
m+2
+
y2
9-m
=1
表示雙曲線;命題q:關于x的方程x2-3mx+2m2+1=0的兩個實根均大于1. 求使“p且q”為假命題,“p或q”為真命題的實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知m∈R,設命題P:函數(shù)f(x)=3x2+2mx+m+
43
有兩個不同的零點;命題Q:函數(shù) y=(m2-3)x是增函數(shù).
(1)若命題P為真,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)求使命題“P或Q”為真命題的實數(shù)m的取值范圍.

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