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袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標號分別為1,2,3;藍色卡片兩張,標號分別為1,2.
(Ⅰ)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率;
(Ⅱ)現袋中再放入一張標號為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率.
(1)
(2)

試題分析:解:(I)從五張卡片中任取兩張的所有可能情況有如下10種:
12,紅13,紅11,紅12,紅23,紅21,
22,紅31,紅32,藍12.
其中兩張卡片的顏色不同且標號之和小于4的有3種情況,故
所求的概率為.
(II)加入一張標號為0的綠色卡片后,從六張卡片中任取兩張,除上面的10種情況外,
多出5種情況:紅10,紅20,紅30,藍10,藍20,即共有15種情況,
其中顏色不同且標號之和小于4的有8種情況,
所以概率為.
點評:主要是考查了古典概型的運用,屬于基礎題。
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了更好地開展社團活動,豐富同學們的課余生活,現用分層抽樣的方法從“模擬聯(lián)合國”,“街舞”,“動漫”,“話劇”四個社團中抽取若干人組成社團指導小組,有關數據見下表:(單位:人)

(1)求的值;
(2)若從“動漫”與“話劇”社團已抽取的人中選2人擔任指導小組組長,求這2人分別來自這兩個社團的概率.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

袋中有2個白球,3個黑球,從中依次取出2個,則取出2個都是白球的概率是
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

將包含甲、乙兩人的4位同學平均分成2個小組參加某項公益活動,則甲、乙兩名同學分在同一小組的概率為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

下表是我國2010年和2011年2~6月CPI同比(即當年某月與前一年同月相比)的增長數據,其中2011年的5個CPI數據成等差數列.
(Ⅰ)求、的值;
(Ⅱ)求2011年2~6月我國CPI數據的方差;
(Ⅲ)一般認為,某月CPI數據達到或超過3個百分點就已經通貨膨脹,而達到或超過5個百分點為嚴重通貨膨脹,現隨機從2010年5個月和2011年5個月的數據中各抽取一個數據,求相同月份2010年通貨膨脹,并且2011年嚴重通貨膨脹的概率.
我國2010年和2011年2~6月份的CPI數據(單位:百分點,1個百分點 )
年份
二月
三月
四月
五月
六月
2010
2.7
2.4
2.8
3.1
3.9
2011
4.9
5.0



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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

從{1,2,3,4,5}中隨機選取一個數為,從{1,2,3}中隨機選取一個數為,則的概率是(      )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某次數學測試中,學號為i(i=1,2,3)的三位學生的考試成績則滿足的學生成績情況的概率是
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了解《中華人民共國道路交通安全法》在學生中的普及情況,調查部門對某學校6名學生進行問卷調查,6人得分情況如下:
5,6,7,8,9,10。
把這6名學生的得分看成一個總體。
(1)求該總體的平均數;
(2)求該總體的的方差;
(3)用簡單隨機抽樣方法從這6名學生中抽取2名,他們的得分組成一個樣本,求該樣本平均數于總體平均數之差的絕對值不超過0.5的概率。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某家庭電話在家中有人時,打進的電話響第一聲時被接的概率為0.1,響第二聲時被接的概率為O.3,響第三聲時被接的概率為0.4,響第四聲時被接的概率為0.1,那么電話在響前4聲內被接的概率是多少?

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