設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=x2-x,求f(x)在R上的表達式.
解法一:設(shè)x<0,則-x>0,因為當(dāng)x>0時,f(x)=x2-x,所以當(dāng)x<0時,f(-x)=(-x)2-(-x)=x2+x.因為f(x)是定義在R上的奇函數(shù),即f(-x)=-f(x),所以當(dāng)x<0時,f(x)=-f(-x)=-x2-x.又因為f(x)是定義在R上的奇函數(shù),則f(-0)=-f(0),所以f(0)=0. 綜上所述,f(x)= 解法二:任取x∈(-∞,0),設(shè)P(x,y)是函數(shù)f(x)圖象上的一個點.由于f(x)是奇函數(shù),所以,其圖象關(guān)于原點對稱.因此P′(-x,-y)必然也是f(x)圖象上的一個點.由于-x>0,此時P′(-x,-y)必滿足解析式y(tǒng)=x2-x,則-y=(-x)2-(-x),即y=-x2-x. 上式就是點P(x,y)的坐標(biāo)滿足的關(guān)系式,即x<0時f(x)的解析式.當(dāng)x=0時,f(-0)=-f(0),即f(0)=0. 所以f(x)= 點評:(1)本題實質(zhì)上是由函數(shù)f(x)的對稱性,及由函數(shù)在某個區(qū)間上的表達式來求函數(shù)在整個定義域上的表達式,整體思想指導(dǎo)著本題的解題過程.學(xué)生有可能漏掉了自變量為0時的函數(shù)表達式. (2)對定義域含有原點在內(nèi)的奇函數(shù)f(x),必有f(0)=0,即定義在R上的函數(shù)f(x),f(0)=0是f(x)為奇函數(shù)的必備條件,這一結(jié)論在解題中有重要的應(yīng)用. (3)今后遇到函數(shù)奇偶性這類的問題時,要善于選擇恰當(dāng)?shù)姆椒,從定義出發(fā)是基本方法. |
已知的是當(dāng)自變量x>0時的f(x)的表達式,要求f(x)在R上的表達式,那么只要求自變量x≤0時的f(x)的表達式即可. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(01全國卷理)(14分)
設(shè)f (x) 是定義在R上的偶函數(shù),其圖像關(guān)于直線x = 1對稱.對任意x1,x2∈[0,]都有f (x1+x2) = f (x1) ? f (x2).且f (1) = a>0.
(Ⅰ)求f () 及f ();
(Ⅱ)證明f (x) 是周期函數(shù);
(Ⅲ)記an = f (2n+),求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)當(dāng)f(x)=1時,求g(x);
(2)當(dāng)f(x)=x時,求g(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A. B.- C. D.-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年人教版高考數(shù)學(xué)文科二輪專題復(fù)習(xí)提分訓(xùn)練7練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)f(x)是定義在R上且周期為2的函數(shù),在區(qū)間[-1,1]上,f(x)=其中a,b∈R.若f=f,則a+3b的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年寧夏高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題
設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對x∈R,都有f(x+4)=f(x),且當(dāng)x∈[-2,0]時,f(x)=()x-1,若在區(qū)間(-2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>1)恰有3個不同的實數(shù)根,則a的取值范圍是
A.(1,2) B. (2,+∞) C. (1,) D. (,2)
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