（2007•威海一模）老師在班級(jí)50名學(xué)生中，依次抽取學(xué)號(hào)為5，10，15，20，25，30，35，40，45，50的學(xué)和進(jìn)行作業(yè)檢查，這種抽樣方法是（　　）
分析：學(xué)生人數(shù)比較多，把每個(gè)班級(jí)學(xué)生從1到最后一號(hào)編排，要求每班學(xué)號(hào)是5的倍數(shù)的同學(xué)留下進(jìn)行作業(yè)檢查，這樣選出的樣本是具有相同的間隔的樣本，是采用系統(tǒng)抽樣的方法．
解答：解：∵學(xué)生人數(shù)比較多，
∵把每個(gè)班級(jí)學(xué)生從1到最后一號(hào)編排，
要求每班編號(hào)是5的倍數(shù)的同學(xué)留下進(jìn)行作業(yè)檢查，
這樣選出的樣本是采用系統(tǒng)抽樣的方法，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查系統(tǒng)抽樣，當(dāng)總體容量N較大時(shí)，采用系統(tǒng)抽樣，將總體分成均衡的若干部分即將總體分段，分段的間隔要求相等，系統(tǒng)抽樣又稱(chēng)等距抽樣．
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12
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