已知集合M={x|mx+1-
x-3
=0,x∈R},若M=∅,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
考點(diǎn):集合的相等
專題:計(jì)算題,集合
分析:由題意,方程mx+1-
x-3
=0無(wú)解,令
x-3
=t(t≥0),則x=t2+3,則m(t2+3)+1-t=0在[0,+∞)上無(wú)解.討論m,確定方程在[0,+∞)上無(wú)解時(shí)m的取值范圍.
解答: 解:由題意,方程mx+1-
x-3
=0無(wú)解,
x-3
=t(t≥0),則x=t2+3,則
m(t2+3)+1-t=0在[0,+∞)上無(wú)解.
即mt2-t+1+3m=0,
則若m=0,方程有解.
若m<0,則1+3m<0,則m<-
1
3

若m>0,則△=1-m(1+3m)<0或
△=1-m(1+3m)≥0
1
m
<0
1+3m
m
>0

解得,m>
-1+
13
6
,
故答案為:m<-
1
3
或m>
-1+
13
6
點(diǎn)評(píng):本題考查了集合相等的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+2
+k,k為已知的實(shí)數(shù),
(1)求函數(shù)f(x)的值域;并判斷其在定義域上的單調(diào)性(不必證明);
(2)當(dāng)k=-2時(shí),設(shè)f(x)≤0的解集為A,函數(shù)g(x)=lg(4x-6x+1+a•9x)的定義域?yàn)锽,若(A∪B)⊆B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若存在實(shí)數(shù)a,b≥-2且a<b,使f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇2a,2b],求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直接坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),以O(shè)為圓心的圓與直線x-
3
y-4=0相切.
(Ⅰ)求圓O的方程;
(Ⅱ)若直線l:y=kx+3與圓C交于A,B兩點(diǎn),在圓C上是否存在一點(diǎn)M,使得
OM
=
OA
+
OB
,若存在,求出此時(shí)直線l的斜率;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′中,AB=b,BB′=BC=a,那么
(1)BC′與平面ABCD的位置關(guān)系是
 
;
(2)點(diǎn)B到平面A′B′C′D′的距離是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=an+n+1,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在幾何體ABCD-A1D1C1中,四邊形ABCD,A1ADD1,DCC1D1均為邊長(zhǎng)為1的正方形.
(1)求證:BD1⊥A1C1
(2)求二面角D1-A1C1-B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-ax+3x+1在(0,1)內(nèi)存在一個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖(1),正三角形ABC 的邊長(zhǎng)為2a,CD是AB邊上的高,E、F分別是AC和BC邊上的點(diǎn),且滿足
CE
CA
=
CF
CB
=k,現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖(2).
(Ⅰ) 證明AB∥平面DEF;
(Ⅱ) 求二面角B-AC-D的平面角的正切值;
(Ⅲ) 若異面直線AB與DE所成角的余弦值為
2
4
,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次國(guó)際象棋比賽規(guī)定,勝一局得3分,平一局得1分,負(fù)一局得0分,某參賽隊(duì)員比賽一局勝的概率為a,平局的概率為b,負(fù)的概率為c(a、b、c∈[0,1)),已知他比賽一局得分的數(shù)學(xué)期望為1,則ab的最大值為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
12
D、
1
6

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同步練習(xí)冊(cè)答案