函數(shù)y=x(1-3x),(0<x<
1
3
)
的最大值是( 。
A、
4
243
B、
1
12
C、
1
64
D、
1
72
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得當(dāng)x=
1
6
時(shí),函數(shù)取得最大值,由此求得函數(shù)的最大值.
解答: 解:∵二次函數(shù) y=x(1-3x) (0<x<
1
3
)的圖象是開口向下的拋物線,且對(duì)稱軸為 x=
1
6
,
故當(dāng)x=
1
6
時(shí),函數(shù)取得最大值為
1
12

故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),求函數(shù)的最值,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=atanx+b
3x
+1
(a,b為實(shí)數(shù)),且f(lglog310)=5,則f(lglg3)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-3mx+3的圖象與端點(diǎn)為A(
1
2
,
5
2
)
、B(3,5)的線段(包括端點(diǎn))只有一個(gè)公共點(diǎn),則m不可能為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
5
9
D、
7
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化戰(zhàn)略,湖南省政府計(jì)劃對(duì)長(zhǎng)沙市周邊如圖所示的A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H八個(gè)中小城市進(jìn)行綜合規(guī)劃治理,第一期工程擬從這八個(gè)中小城市中選取3個(gè)城市,但要求沒(méi)有任何兩個(gè)城市相鄰,則城市A被選中的概率為( 。
A、
3
8
B、
5
28
C、
5
13
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若ax2+4ax+3≥0恒成立,a的取值范圍是( 。
A、(0,
3
4
]
B、(0,
3
4
C、[0,
3
4
]
D、[0,
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),Sn為其前n項(xiàng)和,對(duì)于任意n∈N*,滿足關(guān)系Sn=2an-2.
(Ⅰ)證明:{an}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)令bn=log2an,求數(shù)列{
1
bnbn+1
}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求f(x)=x2-2ax+2在[-2,4]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

乒乓球賽規(guī)定:一局比賽,雙方比分在10平前,一方連續(xù)發(fā)球2次后,對(duì)方再連續(xù)發(fā)球2次,依次輪換,每次發(fā)球,勝方得1分,負(fù)方得0分.設(shè)在甲、乙的比賽中,每次發(fā)球,發(fā)球方得1分的概率為
3
5
,各次發(fā)球的勝負(fù)結(jié)果相互獨(dú)立,甲、乙的一局比賽中,甲先發(fā)球.
(1)求開始第4次發(fā)球時(shí),甲、乙的比分為1比2的概率;
(2)ξ表示開始第4次發(fā)球時(shí)乙的得分,求ξ的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的方程是:x2+y2=4,P是圓C上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,M為PD的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)M的軌跡E的方程;
(2)若直線l與軌跡E交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),已知
m
=(x1,2y1),
n
=(x2,2y2)
,若
m
n
.試問(wèn):△AOB的面積是否為定值?如果是,請(qǐng)給予證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案