【題目】若無(wú)窮數(shù)列滿足:是正實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),,則稱是“—數(shù)列”.
(1)若是“—數(shù)列”且,寫(xiě)出的所有可能值;
(2)設(shè)是“—數(shù)列”,證明:是等差數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞減;是等比數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)單調(diào)遞增;
(3)若是“—數(shù)列”且是周期數(shù)列(即存在正整數(shù),使得對(duì)任意正整數(shù),都有),求集合的元素個(gè)數(shù)的所有可能值的個(gè)數(shù).
【答案】(1)-2,0,2,8(2)證明見(jiàn)解析(3)當(dāng)時(shí),有32種;當(dāng)時(shí),有31種.
【解析】
(1)根據(jù)“—數(shù)列”的定義逐項(xiàng)分析即可.
(2)分別根據(jù)等差等比數(shù)列的定義,分別證明對(duì)應(yīng)的必要性和充分性即可.
(3)分別證明是數(shù)列中的最大項(xiàng)與當(dāng)是奇數(shù)時(shí),是的奇數(shù)倍;當(dāng)是偶數(shù)時(shí),是的偶數(shù)倍再根據(jù)周期的性質(zhì)證明即可.
(1)解:由題,所有可能的情況有,,.
故的所有可能值為 -2,0,2,8.
(2)證明:因?yàn)?/span>,所以或.
當(dāng)是等差數(shù)列時(shí),假設(shè),則,此時(shí),,而,矛盾!所以.于是公差,所以單調(diào)遞減.
當(dāng)單調(diào)遞減時(shí),對(duì)任意,,又,所以,從而是等差數(shù)列.
當(dāng)是等比數(shù)列時(shí),,所以,于是公比.又,所以單調(diào)遞增.
當(dāng)單調(diào)遞增時(shí),對(duì)任意,.又,所以,即.因?yàn)?/span>,所以是等比數(shù)列.
(3)解:先證明是數(shù)列中的最大項(xiàng).
事實(shí)上,如果是第一個(gè)大于的項(xiàng)的腳標(biāo),則由
知,是的倍數(shù).假設(shè),,…,都是的倍數(shù),則由
知,也是的倍數(shù).所以由歸納法知,對(duì)任意,都是的倍數(shù),但不是的倍數(shù),這與是周期數(shù)列矛盾!
所以是數(shù)列中的最大項(xiàng),從而當(dāng)時(shí),.
再證明當(dāng)是奇數(shù)時(shí),是的奇數(shù)倍;當(dāng)是偶數(shù)時(shí),是的偶數(shù)倍.
事實(shí)上,當(dāng)時(shí)結(jié)論成立.假設(shè)時(shí)成立,當(dāng)時(shí),由知,結(jié)論也成立.
設(shè)的最小正周期是,因?yàn)?/span>,所以是偶數(shù).
反過(guò)來(lái),當(dāng)是偶數(shù)時(shí),我們證明存在一個(gè)以為最小正周期的“一數(shù)列”.
事實(shí)上,令,,…,,,,…,,,之后再以為周期循環(huán)即可.
當(dāng)以為最小正周期時(shí),集合的元素個(gè)數(shù)為,其中表示不超過(guò)的最大整數(shù).因此所求即為,,…,中不同項(xiàng)的個(gè)數(shù).
當(dāng)時(shí),,所以從到0中的所有整數(shù)值都能取到,有32種.
當(dāng)時(shí),,所以,,…,兩兩不同,有31種.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)三口之家,共個(gè)大人,個(gè)小孩,約定星期日乘紅色、白色兩輛轎車結(jié)伴郊游,每輛車最多乘坐人,其中兩個(gè)小孩不能獨(dú)坐一輛車,則不同的乘車方法種數(shù)是_____.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)購(gòu)逐步走入百姓生活,網(wǎng)絡(luò)(電子)支付方面的股票受到一些股民的青睞.某單位4位熱愛(ài)炒股的好朋友研究后決定購(gòu)買“生意寶”和“九州通“這兩支股票中的一支.他們約定:每人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定購(gòu)買哪支股票,擲出點(diǎn)數(shù)為5或6的人買“九州通”股票,擲出點(diǎn)數(shù)為小于5的人買“生意寶”股票,且必須從“生意寶”和“九州通”這兩支股票中選擇一支股票購(gòu)買.
(1)求這4人中恰有1人購(gòu)買“九州通”股票的機(jī)率;
(2)用,分別表示這4人中購(gòu)買“生意寶”和“九州通”股票的人數(shù),記,求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在處取得最大值,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求在區(qū)間上的最大值;
(3)若,直線都不是曲線的切線,求的取值范圍(只需直接寫(xiě)出結(jié)果).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在高山滑雪運(yùn)動(dòng)的曲道賽項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員從高處(起點(diǎn))向下滑,在滑行中運(yùn)動(dòng)員要穿過(guò)多個(gè)高約0.75米,寬4至6米的旗門(mén),規(guī)定:運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)任何一個(gè)旗門(mén),都會(huì)被判一次“失格”,滑行時(shí)間會(huì)被增加,而所用時(shí)間越少,則排名越高.已知在參加比賽的運(yùn)動(dòng)員中,有五位運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中都有三次“失格”,其中
(1)甲在滑行過(guò)程中依次沒(méi)有經(jīng)過(guò),,三個(gè)旗門(mén);
(2)乙在滑行過(guò)程中依次沒(méi)有經(jīng)過(guò),,三個(gè)旗門(mén);
(3)丙在滑行過(guò)程中依次沒(méi)有經(jīng)過(guò),,三個(gè)旗門(mén);
(4)丁在滑行過(guò)程中依次沒(méi)有經(jīng)過(guò),,三個(gè)旗門(mén);
(5)戊在滑行過(guò)程中依次沒(méi)有經(jīng)過(guò),,三個(gè)旗門(mén).
根據(jù)以上信息,,,,,,,,這8個(gè)旗門(mén)從上至下的排列順序共有( )種可能.
A.6B.7C.8D.12
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中, 平面,,以為鄰邊作平行四邊形,連接.
(1)求證:平面;
(2)若二面角為.
求證:平面平面;
求直線與平面所成角的正切值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面底面,四邊形是邊長(zhǎng)為2的菱形,,,,E,F分別為AC,的中點(diǎn).
(1)求證:直線EF∥平面;
(2)設(shè)分別在側(cè)棱,上,且,求平面BPQ分棱柱所成兩部分的體積比.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義函數(shù)如下:對(duì)于實(shí)數(shù),如果存在整數(shù),使得,則.則下列結(jié)論:①是實(shí)數(shù)上的遞增函數(shù);②是周期為1的函數(shù);③是奇函數(shù);④函數(shù)的圖像與直線有且僅有一個(gè)交點(diǎn).則正確結(jié)論的序號(hào)是______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已逐漸融入了人們的生活.網(wǎng)購(gòu)是非常方便的購(gòu)物方式,為了了解網(wǎng)購(gòu)在我市的普及情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的調(diào)查問(wèn)卷,并從參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取了男女各100人進(jìn)行分析,從而得到表(單位:人)
經(jīng)常網(wǎng)購(gòu) | 偶爾或不用網(wǎng)購(gòu) | 合計(jì) | |
男性 | 50 | 100 | |
女性 | 70 | 100 | |
合計(jì) |
(1)完成上表,并根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為我市市民網(wǎng)購(gòu)與性別有關(guān)?
(2)①現(xiàn)從所抽取的女市民中利用分層抽樣的方法抽取10人,再?gòu)倪@10人中隨機(jī)選取3人贈(zèng)送優(yōu)惠券,求選取的3人中至少有2人經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的概率;
②將頻率視為概率,從我市所有參與調(diào)查的市民中隨機(jī)抽取10人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望和方差.
參考公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com