要完成下列兩項(xiàng)調(diào)查:①?gòu)哪成鐓^(qū)125戶高收入家庭、200戶中等收入家庭、95戶低收入家庭中選出100戶,調(diào)查社會(huì)購(gòu)買(mǎi)能力的某項(xiàng)指標(biāo);② 從某中學(xué)的5名藝術(shù)特長(zhǎng)生中選出3名調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況.宜采用的方法依次為( )
A.①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查,②系統(tǒng)抽樣 | B.①分層抽樣,②簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 |
C.①系統(tǒng)抽樣,②分層抽樣 | D.①② 都用分層抽樣 |
B
解析試題分析:①試題分析:①要在高收入家庭、中等收入家庭、低收入家庭中分別抽取,且樣本容量較大,所以應(yīng)用分成抽樣;②總體容量較小,樣本容量也較小,所以應(yīng)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.
考點(diǎn):本小題主要考查抽樣方法的特點(diǎn)和選取.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較少的時(shí)候,常采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法;當(dāng)總體中的個(gè)體數(shù)較多的時(shí)候,常采用系統(tǒng)抽樣法;當(dāng)已知總體由差異明顯的幾部分組成的時(shí)候,常采用分層抽樣法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在對(duì)兩個(gè)變量x、y進(jìn)行線性回歸分析時(shí)一般有下列步驟:
①對(duì)所求出的回歸方程作出解釋;
②收集數(shù)據(jù)[
③求線性回歸方程;
④求相關(guān)系數(shù);
⑤根據(jù)所搜集的數(shù)據(jù)繪制散點(diǎn)圖.
若根據(jù)實(shí)際情況能夠判定變量x、y具有線性相關(guān)性,則在下列操作順序中正確的是
A.①②⑤③④ | B.③②④⑤① | C.②④③①⑤ | D.②⑤④③① |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖是2012年某校元旦晚會(huì)舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為(
A., | B., |
C., | D., |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知、取值如下表:
2 | 4 | 6 | 8 | |
1 | 5 | 3 | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
右圖是年中央電視臺(tái)舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( ).
A., | B., |
C., | D., |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在樣本的頻率分布直方圖中,共有8個(gè)小長(zhǎng)方形,若最后一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其它7個(gè)小長(zhǎng)方形的面積和的,且樣本容量為200,則第8組的頻數(shù)為( )
A.40 | B.0.2 | C.50 | D.0.25 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,某小組14名學(xué)生分別與全班的平均分85分的差是:2,3,-3,-5,12,12,8,2,-1,4,-10,-2,5,5,這個(gè)小組的平均分是( )
A.97.2 | B.87.29 | C.92.32 | D.82.86 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某樣本數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖的部分圖形如右圖所示,則數(shù)據(jù)在[50,70)的頻率約為( )
A.0.25 | B.0.05 | C.0.5 | D.0.025 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本 . 若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為 ( )
A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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