【題目】將正分割成個全等的小正三角形(圖1,圖2分別給出了的情形),在每個三角形的頂點各放置一個數(shù),使位于的三邊及平行于某邊的任一直線上的數(shù)(當數(shù)的個數(shù)不少于3時)都分別依次成等差數(shù)列,若頂點處的三個數(shù)互不相同且和為1,記所有頂點上的數(shù)的和為,已知,則(用含的式子表達)__________
【答案】
【解析】
作為一個填空題,根據(jù)等差數(shù)列性質,依次分析,數(shù)據(jù)特點,根據(jù)規(guī)律觀察歸納出
各點放的數(shù)用該點的字母表示,
由題,根據(jù)等差數(shù)列性質可得:
當時,,三個式子相加得:
,;
當時,,三個式子相加得:
,
由根據(jù)等差中項性質:,三個式子相加可得:,所以,
當時,依據(jù)等差數(shù)列等差中項性質:
,即,
同理,
所以,
,
由于每條與三邊平行的線上的點上數(shù)據(jù)成等差數(shù)列:
所以,
,
即,
可以分析當時,各邊上的點數(shù)據(jù)之和為,
內部的點個數(shù)為,點上數(shù)據(jù)之和為,
所以,
即.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為等腰梯形,,其中點在以為直徑的圓上,,,,平面平面.
(1)證明:平面.
(2)設點是線段(不含端點)上一動點,當三棱錐的體積為1時,求異面直線與所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某品牌手機廠商推出新款的旗艦機型,并在某地區(qū)跟蹤調查得到這款手機上市時間(第周)和市場占有率()的幾組相關數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關于的線性回歸方程;
(2)根據(jù)上述線性回歸方程,預測在第幾周,該款旗艦機型市場占有率將首次超過(最后結果精確到整數(shù)).
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,平面,,點、分別在線段、上,且,其中,連接,延長與的延長線交于點,連接.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若時,求二面角的正弦值;
(Ⅲ)若直線與平面所成角的正弦值為時,求值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學建模課上,老師給大家?guī)砹艘粍t新聞:“2019年8月16日上午,423米的東莞第一高樓民盈國貿(mào)中心2號樓(以下簡稱“國貿(mào)中心”)正式封頂,隨著最后一方混凝土澆筑到位,標志著東莞最高樓紀錄誕生,由東莞本地航母級企業(yè)民盈集團刷新了東莞天際線,比之前的東莞第一高樓臺商大廈高出134米.”在同學們的驚嘆中,老師提出了問題:國貿(mào)中心真有這么高嗎?我們能否運用所學知識測量驗證一下?一周后,兩個興趣小組分享了他們各自的測量方案.
第一小組采用的是“兩次測角法”:他們在國貿(mào)中心隔壁的會展中心廣場上的點測得國貿(mào)中心頂部的仰角為,正對國貿(mào)中心前進了米后,到達點,在點測得國貿(mào)中心頂部的仰角為,然后計算出國貿(mào)中心的高度(如圖).
第二小組采用的是“鏡面反射法”:在國貿(mào)中心后面的新世紀豪園一幢11層樓(與國貿(mào)中心處于同一水平面,每層約3米)樓頂天臺上,進行兩個操作步驟:①將平面鏡置于天臺地面上,人后退至從鏡中能看到國貿(mào)大廈的頂部位置,測量出人與鏡子的距離為米;②正對國貿(mào)中心,將鏡子前移米,重復①中的操作,測量出人與鏡子的距離為米.然后計算出國貿(mào)中心的高度(如圖).
實際操作中,第一小組測得米,,,最終算得國貿(mào)中心高度為;第二小組測得米,米,米,最終算得國貿(mào)中心高度為;假設他們測量者的“眼高”都為米.
(1)請你用所學知識幫兩個小組完成計算(參考數(shù)據(jù):,,答案保留整數(shù)結果);
(2)你認為哪個小組的方案更好,說出你的理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問題:“遠望巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)已知函數(shù),,如果函數(shù)有兩個極值點、,求證:.(參考數(shù)據(jù):,,,為自然對數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】軍訓時,甲、乙兩名同學進行射擊比賽,共比賽10場,每場比賽各射擊四次,且用每場擊中環(huán)數(shù)之和作為該場比賽的成績.數(shù)學老師將甲、乙兩名同學的10場比賽成績繪成如圖所示的莖葉圖,并給出下列4個結論:(1)甲的平均成績比乙的平均成績高;(2)甲的成績的極差是29;(3)乙的成績的眾數(shù)是21;(4)乙的成績的中位數(shù)是18.則這4個結論中,正確結論的個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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