已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x(1+x),則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
 
.當(dāng)x∈R時(shí),f(x)=
 
,f(-2)=
 
,f(2)=
 
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:要求函數(shù)的解析式,已知已有x>0時(shí)的函數(shù)解析式,只要根據(jù)題意求出x<0及x=0時(shí)的即可,根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)容易得f(0)=0,而x<0時(shí),由-x>0及f(-x)=-f(x)可求當(dāng)x∈R時(shí),f(x)的解析式以及f(-2),f(2)的值.
解答: 解:設(shè)x<0則-x>0
∵當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x(x+1)
∴f(-x)=(-x)(1-x)
由函數(shù)f(x)為奇函數(shù)可得f(-x)=-f(x)
∴-f(x)=(-x)(1-x)
即f(x)=x(1-x),x<0
∵f(0)=0適合f(x)=x(x+1),x>0
∴f(x)=
x(x+1),x≥0
x(1-x),x<0
,
∴f(-2)=-6,f(2)=6.
故答案為:x(1-x),
x(x+1),x≥0
x(1-x),x<0
,-6,6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用函數(shù)的奇偶性求解函數(shù)的解析式,解題中要注意函數(shù)的定義域是R,不用漏掉對(duì)x=0時(shí)的考慮.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x-1)=x2-2x,求f(x),f(3)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x+
4
x
的單調(diào)減區(qū)間為( 。
A、(-2,0)及(0,2)
B、(-2,0)∪(0,2)
C、(0,2)及(-∞,-2)
D、(-2,2)

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在某次綜合素質(zhì)測(cè)試中,共設(shè)有40個(gè)考室,每個(gè)考室30名考生.在考試結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)了他們的成績(jī),得到如圖所示的頻率分布直方圖.這40個(gè)考生成績(jī)的眾數(shù)
 
,中位數(shù)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在集合{x|4-x2≥0}上的奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),則( 。
A、f(0)<f(-1)<f(-2)
B、f(-1)<f(-2)<f(0)
C、f(-1)<f(0)<f(-2)
D、f(-2)<f(-1)<f(0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),則下列敘述正確的是(  )
A、f(x)f(-x)是奇函數(shù)
B、
f(x)
f(-x)
是奇函數(shù)
C、f(x)-f(-x)是偶函數(shù)
D、f(x)+f(-x)是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-6
,若f(a)=3,則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓過(guò)兩點(diǎn)A(1,4)、B(3,2)且圓心在x軸上,
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,并判斷點(diǎn)P(2,4)與圓的位置關(guān)系;
(2)求x-2y的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某種型號(hào)的電腦每臺(tái)降價(jià)x成(1成為10%),售出的數(shù)量就增加mx成(m為常數(shù),且m>0).
(1)若某商場(chǎng)現(xiàn)定價(jià)為每臺(tái)a元,售出b臺(tái),試建立降價(jià)后的營(yíng)業(yè)額y與每臺(tái)降價(jià)x成所成的函數(shù)關(guān)系式.并問(wèn)當(dāng)m=
5
4
,營(yíng)業(yè)額增加1.25%時(shí),每臺(tái)降價(jià)多少?
(2)為使?fàn)I業(yè)額增加,當(dāng)x=x0(0<x0<10)時(shí),求m應(yīng)滿(mǎn)足的條件.

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