在△ABC中,a,b,c依次是角A,B,C所對的邊,且數(shù)學公式
(1)求角B的度數(shù);
(2)若B為銳角,數(shù)學公式,求邊c的長.

解:(1)∵可求c
∴sinB


0°<B<180°
B=60°或B=120°
(2)若B為銳角,則B=60°

由正弦定理可得c=b
在△ABC中,由余弦定理可得,

∴c=
分析:(1)由利用誘導公式及二倍角公式化簡可得,結(jié)合0°<B<180°可求
(2)若B為銳角,則B=60°,由結(jié)合正弦定理可得c=b,在△ABC中,由余弦定理可得,可求c
點評:本題主要考查了誘導公式及二倍角公式的應(yīng)用,正弦定理與余弦定理的綜合應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握三角的基本公式
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊長分別是a、b、c.滿足2acosC+ccosA=b.則sinA+sinB的最大值是( 。
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面積為10
3
cm2,周長為20cm,求此三角形的各邊長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面積S=
3
3
2
,求邊c的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C為三個內(nèi)角,若cotA•cotB>1,則△ABC是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知y=f(x)函數(shù)的圖象是由y=sinx的圖象經(jīng)過如下三步變換得到的:
①將y=sinx的圖象整體向左平移
π
6
個單位;
②將①中的圖象的縱坐標不變,橫坐標縮短為原來的
1
2
;
③將②中的圖象的橫坐標不變,縱坐標伸長為原來的2倍.
(1)求f(x)的周期和對稱軸;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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