【題目】(本題滿分12分)已知,函數(shù)
(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程.
(Ⅱ)若,求在閉區(qū)間上的最小值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】試題分析:本題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值和最值、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的切線方程等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、轉(zhuǎn)化能力、計(jì)算能力.第一問(wèn),將代入中,對(duì)求導(dǎo), 為切點(diǎn)的縱坐標(biāo),而是切線的斜率,最后利用點(diǎn)斜式寫出直線方程;第二問(wèn),對(duì)求導(dǎo),令,將分成兩部分: 和進(jìn)行討論,討論函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性判斷函數(shù)的最小值,綜合所有情況,得到的解析式.
試題解析:定義域: ,
(Ⅰ)當(dāng)時(shí), ,則
,則
∴在處切線方程是: ,即,
(Ⅱ),令,得到,
①當(dāng)時(shí), ,則有
0 | |||||||
0 | 0 | ||||||
0 | 極大 | 極小 |
則最小值應(yīng)該由與中產(chǎn)生,
當(dāng)時(shí), ,此時(shí);
當(dāng)時(shí), ,此時(shí),
②當(dāng)時(shí), ,則有
0 | |||||
0 | |||||
0 | 極小 |
則,
綜上所述:當(dāng)時(shí), 在區(qū)間上的最小值
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【題目】用長(zhǎng)14.8 m的鋼條制作一個(gè)長(zhǎng)方體容器的框架,如果所制的底面的一邊比另一邊長(zhǎng)0.5 m,那么容器的最大容積為________m3.
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【題目】已知拋物線,圓,圓心到拋物線準(zhǔn)線的距離為3,點(diǎn)是拋物線在第一象限上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作圓的兩條切線,分別與軸交于兩點(diǎn).
(1)求拋物線的方程;
(2)求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知,函數(shù)
(Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程.
(Ⅱ)若,求在閉區(qū)間上的最小值.
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【題目】過(guò)直角坐標(biāo)平面xOy中的拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F作一條傾斜角為的直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn).
(1)用p表示線段AB的長(zhǎng);
(2)若,求這個(gè)拋物線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|﹣1≤x≤2},B={x|x2﹣4x>0,x∈R},則A∩(RB)=( )
A.[1,2]
B.[0,2]
C.[1,4]
D.[0,4]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1,F2為橢圓C: 的左右焦點(diǎn),點(diǎn)為其上一點(diǎn),且有.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)圓O是以F1,F2為直徑的圓,直線l: y =k x + m與圓O相切,并與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)A,B,若,求k的值.
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【題目】選修4-5:不等式選講
已知集合,對(duì)于集合的兩個(gè)非空子集,,若,則稱為集合的一組“互斥子集”.記集合的所有“互斥子集”的組數(shù)為(視與為同一組“互斥子集”).
(1)寫出,,的值;
(2)求.
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【題目】某企業(yè)員工500人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng),按年齡分組:第1組[25,30),第2組[30,35),第3組[35,40),第4組[40,45),第5組[45,50],得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)下表是年齡的頻數(shù)分布表,求正整數(shù)a,b的值;
區(qū)間 | [25,30) | [30,35) | [35,40) | [40,45) | [45,50] |
人數(shù) | 50 | 50 | a | 150 | b |
(2)現(xiàn)在要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人,年齡在第1,2,3組的人數(shù)分別是多少?
(3)在(2)的前提下,從這6人中隨機(jī)抽取2人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng),求至少有1人年齡在第3組的概率.
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