將圓x2+y2=4上各點的縱坐標(biāo)壓縮至原來的,所得曲線記作C;將直線3x﹣2y﹣8=0繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)90°所得直線記作l.

(I)求直線l與曲線C的方程;

(II)求C上的點到直線l的最大距離.


 (Ⅰ)設(shè)曲線C上任一點為(x,y),則(x,2y)在圓x2+y2=4上,

于是x2+(2y)2=4,即

直線3x﹣2y﹣8=0的極坐標(biāo)方程為3ρcosθ﹣2ρsinθ﹣8=0,將其記作l0,

設(shè)直線l上任一點為(ρ,θ),則點(ρ,θ﹣90°)在l0上,

于是3ρcos(θ﹣90°)﹣2ρsin(θ﹣90°)﹣8=0,即:3ρsinθ+2ρcosθ﹣8=0,

故直線l的方程為2x+3y﹣8=0;

(Ⅱ)設(shè)曲線C上任一點為M(2cosψ,sinψ),

它到直線l的距離為d==

其中ψ0滿足:cosψ0=,sinψ0=


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


展開式中只有第六項二項式系數(shù)最大,則展開式中的常數(shù)項是( 。

A. 180                     B. 90                    C. 45                    D.360

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


對于下列命題:

  ①在DABC中,若cos2A=cos2B, 則DABC為等腰三角形;

②DABC中角A、B、C的對邊分別為,若,則DABC有兩組解;

③設(shè)

④將函數(shù)的圖象向左平移個單位,得到函數(shù)=2cos(3x+)的圖象.

其中正確命題的個數(shù)是( 。

A.0         B.1        C.2 D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)x,y滿足約束條件,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為12,則+的最小值為( 。

 

A.

4

B.

C.

1

D.

2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


隨機詢問某大學(xué)40名不同性別的大學(xué)生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明,得到如下列聯(lián)表:           性別與讀營養(yǎng)說明列聯(lián)表

總計

讀營養(yǎng)說明

16

8

24

不讀營養(yǎng)說明

4

12

16

總計

20

20

40

⑴根據(jù)以上列聯(lián)表進行獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與是否讀營養(yǎng)說明之間有關(guān)系?

⑵從被詢問的16名不讀營養(yǎng)說明的大學(xué)生中,隨機抽取2名學(xué)生,求抽到男生人數(shù)的分布列及其均值(即數(shù)學(xué)期望).

(注:,其中為樣本容量.)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 函數(shù)f(x)=log2(1+x),g(x)=log2(1﹣x),則f(x)﹣g(x)是( 。

 

A.

奇函數(shù)

B.

偶函數(shù)

 

C.

既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù)

D.

既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


定義域為R的偶函數(shù)f(x)滿足∀x∈R,有f(x+2)=f(x)﹣f(1),且當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=﹣2x2+12x﹣18.若函數(shù)y=f(x)﹣loga(x+1)至少有三個零點,則a的取值范圍是( 。

 

A.

(0,

B.

(0,

C.

(0,

D.

(0,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


觀察下面頻率等高條形圖,其中兩個分類變量之間關(guān)系最強的是

 


A.             B.             C.                 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,Δ是內(nèi)接于,直線于點,弦,相交于點

(1)求證:;

(2)若,求

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