如圖,四邊形BCDE為矩形,平面ABC⊥平面BCDE,AC⊥BC,AC=CD=
1
2
BC=2,點(diǎn)F是線段AD的中點(diǎn).
(1)求證:AB∥平面CEF;
(2)求幾何體ABCDE被平面CEF分成的上下兩部分的體積之比.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,直線與平面平行的判定
專題:計(jì)算題,證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連結(jié)BD,交CE于點(diǎn)H,連結(jié)FH,從而FH是△ABD的中位線,從而證明AB∥平面CEF;
(2)由題意知,點(diǎn)F到平面BCDE的距離是點(diǎn)A到平面BCDE的距離的一半,S△CDE=
1
2
S矩形BCDE,從而得VF-CDE:VA-BCDE=1:4,從而得到幾何體ABCDE被平面CEF分成的上下兩部分的體積之比為1:3.
解答: 解:(1)證明:如圖,連結(jié)BD,交CE于點(diǎn)H,連結(jié)FH,
∵四邊形BCDE為矩形,
∴H是線段BD的中點(diǎn),
又∵點(diǎn)F是線段AD的中點(diǎn),
∴FH是△ABD的中位線,
∴FH∥AB,
又∵FH?平面CEF,AB?平面CEF;
∴AB∥平面CEF;
(2)∵點(diǎn)F是線段AD的中點(diǎn).
∴點(diǎn)F到平面BCDE的距離是點(diǎn)A到平面BCDE的距離的一半,
又∵S△CDE=
1
2
S矩形BCDE,
∴VF-CDE:VA-BCDE=1:4,
∴幾何體ABCDE被平面CEF分成的上下兩部分的體積之比為1:3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的空間想象力,同時(shí)考查了作圖能力及線面平行的判斷、幾何體的體積求法等,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是(-
2
,0),(
2
,0),并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(
2
2
30
6
).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若斜率為k的直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,-2),且與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B,求△OAB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
1
3
x3+x2+mx是R上的單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A、(1,+∞)
B、(-∞,1)
C、[1,+∞)
D、(-∞,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線
x
4
+
y
3
=1橢圓
x2
16
+
y2
9
=1相交于A,B兩點(diǎn),該橢圓上點(diǎn)P,使得△PAB面積等于3,這樣的點(diǎn)P共有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線a平行于平面α,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、a平行于α內(nèi)的所有直線
B、α內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線與a平行
C、直線a上的點(diǎn)到平面α的距離相等
D、α內(nèi)存在無(wú)數(shù)條直線與a成90°角

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知t為自變量,求下列函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù).
(1)u=A•e-
B
t
;
(2)u=
A+B
lg(1+t)
;
(3)u=
t
A+Bt

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
y≤5
2x+y+3≥0
y-x-1≥0
,則z=|x|+2y的最大值是( 。
A、10B、11C、13D、14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=
n2+n
2
,n∈N*
,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)設(shè)bn=2an+an,求數(shù)列{ bn}的前n項(xiàng)的和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知異面直線a,b所成的角為50°,P為空間一定點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P且與a,b所成的角相等的直線有4條,則過(guò)點(diǎn)P的直線與直線a所成角的范圍是
 

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