右圖是某程序的流程圖，則其輸出結(jié)果為      ．

解析試題分析：由流程圖可知，該程序是求數(shù)列的前2011項(xiàng)的和，所以輸出的結(jié)果為考點(diǎn)：本小題主要考查流程圖的執(zhí)行和裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的前n項(xiàng)的和，考查學(xué)生的邏輯推理能力和運(yùn)算求解能力.
點(diǎn)評(píng)：考查流程圖時(shí)一般考查循環(huán)結(jié)構(gòu)，要弄清楚到底執(zhí)行了多少次才退出循環(huán)；裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的前n項(xiàng)和也是�？嫉膬�(nèi)容，要牢固掌握，靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

閱讀如圖程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間內(nèi)，則輸入的實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某機(jī)構(gòu)調(diào)查中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況，設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間x（單位：分鐘），按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì)：①0～30分鐘；②30～60分鐘；③60～90分鐘；④90分鐘以上。有1000名學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖，若輸出的結(jié)果是600，則平均每天作業(yè)時(shí)間在0～60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是                。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

利用右圖所示的算法在平面直角坐標(biāo)系上打印一系列點(diǎn)，則打印的點(diǎn)既在直線左上方，又在直線下方的個(gè)數(shù)為              ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

閱讀圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是      ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

執(zhí)行下圖所示的程序框圖，輸出結(jié)果是_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（本小題滿分10分）

根據(jù)下面的要求，求滿足的最小的自然數(shù)。
（1）畫出執(zhí)行該問題的程序框圖；
（2）右下圖是解決該問題的一個(gè)程序，但有2處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤并予以更正。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

.閱讀如圖所示的程序框圖，若運(yùn)行該程序后輸出的值為，則輸入的實(shí)數(shù)的值為        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)下列算法語(yǔ)句, 當(dāng)輸入x為60時(shí), 輸出y的值為

A．25 B．30 C．31 D．61

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