計(jì)算：（2+i）2=
 
．
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：根據(jù)復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算法則即可得到結(jié)論．
解答： 解：：（2+i）2═4+4i+i2=3-4i，
故答案為：3-4i
點(diǎn)評：本題主要考查復(fù)數(shù)的基本計(jì)算，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
•（
a
+2
b
）=0，|
a
|=2，|
b
|=2，則向量
a
，
b
的夾角為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x3-ax2+1=0在（0，2）上恰有一個實(shí)根，則a的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的函數(shù)f（x），如果存在函數(shù)g（x）=kx+b（k，b為常數(shù)），使得f（x）≥g（x）對一切實(shí)數(shù)x都成立，則稱g（x）為函數(shù)f（x）的一個“承托函數(shù)”．現(xiàn)有如下命題：
①g（x）=x為函數(shù)f（x）=2x的一個承托函數(shù)；
②若g（x）=kx+1為函數(shù)f（x）=
ln(-x)
x
的一個承托函數(shù)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是[
1
2
，+∞）；
③定義域和值域都是R的函數(shù)f（x）不存在承托函數(shù)；
④對給定的函數(shù)f（x），其承托函數(shù)可能不存在，也可能有無數(shù)個．
其中正確的命題是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)F（x）=x-
4
x
的零點(diǎn)個數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解“預(yù)防禽流感疫苗”的使用情況，某市衛(wèi)生部門對本地區(qū)9月份至11月份注射疫苗的所有養(yǎng)雞場進(jìn)行了調(diào)查．表格表示每個月所調(diào)查的養(yǎng)雞場的個數(shù)，如圖表示三個月中各養(yǎng)雞場注射了疫苗的雞的數(shù)量的平均數(shù)．根據(jù)圖表提供的信息，可以得出這三個月本地區(qū)每月注射了疫苗的雞的數(shù)量平均為
 
萬只．
月份養(yǎng)雞場（個數(shù)）
920
1050
11100

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是偶函數(shù)，其圖象是一條連續(xù)不斷的曲線，當(dāng)x＞0時，函數(shù)f（x）是單調(diào)函數(shù)，則滿足f（x）=f（
x+3
x+4
）的所有x之和為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
-x2-2x+3，x≤0
|2-lnx|，x＞0
，直線y=m與函數(shù)f（x）的圖象相交于四個不同的點(diǎn)，從小到大，交點(diǎn)橫坐標(biāo)依次記為a，b，c，d，下列說法錯誤的是（　　）
A、abcd∈[0，e4）
B、a+b+c+d∈[e5+
1
e
-2，e6+
1
e2
-2）
C、若關(guān)于x的方程f（x）+x=m恰有三個不同實(shí)根，則m必有一個取值為
13
4
D、若關(guān)于x的方程f（x）+x=m恰有三個不同實(shí)根，則m取值唯一

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四棱錐P-ABCD中，AD與BC相交．若平面α截此四棱錐得到的截面是一個平行四邊形，則這樣的平面α（　　）
A、不存在B、恰有1個
C、恰有5個D、有無數(shù)個

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同步練習(xí)冊答案