某項(xiàng)選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考試,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問(wèn)題的概率分別為、、,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.  

 (Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;   

(Ⅱ)該選手在選拔中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

 

【答案】

(Ⅰ);(Ⅱ)

【解析】(I) “該選手能正確回答第輪的問(wèn)題”的事件為,

則該選手被淘汰的概率.也可利用對(duì)立事件的概率來(lái)求.

(II) 的可能值為1,2,3,然后依照(I)可求出每個(gè)值對(duì)應(yīng)的概率,列出分布列,再根據(jù)期望公式求出值即可.

解:(Ⅰ)解法一:記“該選手能正確回答第輪的問(wèn)題”的事件為,

,,,

該選手被淘汰的概率

(Ⅰ)解法二:記“該選手能正確回答第輪的問(wèn)題”的事件為

,,

該選手被淘汰的概率

(Ⅱ)的可能值為,

的分布列為

1

2

3

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某項(xiàng)選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考核,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問(wèn)題的概率分別為
4
5
3
5
、
2
5
,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.
(Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;
(Ⅱ)該選手在選拔中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08年龍巖一中模擬理)(12分)

某項(xiàng)選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考試,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問(wèn)題的概率分別為、、,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.
    (1)求該選手被淘汰的概率;

(2)該選手在選拔中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)數(shù)期望.(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08年海拉爾二中階段考試五理) 某項(xiàng)選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考核,否則即被淘汰.已知某選手能正確回答第一、二、三、輪的問(wèn)題的概率分別為且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.

(Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;

(Ⅱ)該選手在選擇中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)記為,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某項(xiàng)選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考試,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問(wèn)題的概率分別為、、,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.
(Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;

(Ⅱ)該選手在選拔中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)數(shù)期望.(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市高三3月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某項(xiàng)選拔共有三輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考試,否則即被淘汰,已知某選手能正確回答第一、二、三輪的問(wèn)題的概率分別為且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.

(Ⅰ)求該選手被淘汰的概率;

(Ⅱ)該選手在選拔中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)記為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

(注:本小題結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)

 

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