思路解析:an是關(guān)于n的函數(shù),而由已知條件無法確定{an}是什么樣的數(shù)列,也就無法確定an的結(jié)構(gòu)形式,因此不能用待定系數(shù)法來求an,解題的突破口應(yīng)選定在對數(shù)列{bn}和{cn}的分析上.由條件可列出關(guān)于an+1與an的兩個等式,把它們看作關(guān)于an、an+1的方程組,即可求得an.
解:∵a1=,a2=,
∴b1=log2(a2-)=log2()=-2.
c1=a2-
∵{bn}是公差為-1的等差數(shù)列,{cn}是公比為的等比數(shù)列,
∴
即
消去an+1,得an=,這就是{an}的通項(xiàng)公式,
且Sn=a1+a2+…+an=3×(++…+)+2×(++…+)=3×+2×=3-=2-.
深化升華
本題主要考查了兩方面問題.一方面用函數(shù)觀點(diǎn)來理解數(shù)列:求通項(xiàng)an就是求函數(shù)解析式;另一方面是如何求這個關(guān)于n的未知函數(shù).
在事先無法確定此函數(shù)的結(jié)構(gòu)形式時(shí),我們只能列出關(guān)于這個未知函數(shù)的方程式或方程組求解.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.a(chǎn)1 ,a50 B.a(chǎn)1,a8 C.a(chǎn)8,a9 D.a(chǎn)9,a50
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知數(shù)列{an}中,, ,
(1)設(shè)計(jì)一個包含循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖,表示求算法,并寫出相應(yīng)的算法語句.
(2)設(shè)計(jì)框圖,表示求數(shù)列{an}的前100項(xiàng)和S100的算法.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com