設(shè),是兩條不同的直線,是一個(gè)平面,則下列命題正確的是( )

A.若,,則

B.若,,則

C.若,則

D.若,,則

練習(xí)冊(cè)系列答案
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等差數(shù)列滿足:,則=( )

A.-2 B.0 C.1 D.2

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設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,若數(shù)列{2a1an}為遞減數(shù)列,則( )

A.d>0 B.d<0 C.a(chǎn)1d>0 D.a(chǎn)1d<0

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已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016021606014414775513/SYS201602160601480542185306_ST/SYS201602160601480542185306_ST.002.png">,則在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖像與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.0個(gè)或多個(gè)

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直線的斜率為( )

A. B. C. D.

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過(guò)點(diǎn)的圓的切線方程為( )

A.

B.

C.

D.

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已知點(diǎn),向量,則向量

A. B. C. D.

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某校為了鼓勵(lì)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,準(zhǔn)備買若干本課外讀物送給他們,如果每人送3本,則還剩8本;如果每人送5本,則最后一人得到的課外讀物不足3本,求該校的獲獎(jiǎng)人數(shù)及所買的課外讀物的本數(shù)?

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將某正方體工件進(jìn)行切削,把它加工成一個(gè)體積盡可能大的新工件,新工件的三視圖如圖1所示,則原工件材料的利用率為〔材料的利用率=〕( )

A、 B、 C、 D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案