設(shè)
a
、
b
、
c
為非零向量,下列等恒成立的個(gè)數(shù)有(  )
①(
a
b
)•
c
=(
c
a
)•
b
;②[(
b
c
)•
a
-(
c
a
)•
b
]•
c
=0;
a
2-
b
2=(
a
+
b
)(
a
-
b
);④
a
3
+
b
3
=(
a
+
b
)(
a
2
-
a
b
+
b
2
).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
分析:在(
a
b
)•
c
=(
c
a
)•
b
中,(
a
b
)與(
c
a
)是實(shí)數(shù),而
b
,
c
方向可能不同,故①式不一定成立;由向量的數(shù)量積運(yùn)算法則,可驗(yàn)證②式成立,同理,也可驗(yàn)證③④成立.
解答:解:(1)設(shè)(
a
b
)•
c
c
,(
c
a
)•
b
=λ'
b
(其中λ,λ'∈R),
b
,
c
方向可能不同,故①式不一定成立;
(2)∵[(
b
c
)•
a
-(
c
a
)•
b
]•
c
=(
b
c
)•(
a
c
)-(
c
a
)•(
b
c
)=0,∴②式恒成立;
(3)∵(
a
+
b
)•(
a
-
b
)=
a
2
-
a
b
+
b
a
-
b
2
=
a
2
-
b
2
,∴③式恒成立;
(4)∵(
a
+
b
)•(
a
2
-
a
b
+
b
2
)=
a
3
-
a
a
b
+
a•
b
2
+
b
a
2
-
b
a
b
+
b
3
=
a
3
+
b
3
,∴④式恒成立;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面向量數(shù)量積的定義,數(shù)量積的運(yùn)算法則及其應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b為不共線的非零向量,
AB
=2a+3b
BC
=-8a-2b
,
CD
=-6a-4b
,那么( 。
A、
AD
BC
同向,且|
AD
>|
BC
|
B、
AD
BC
同向,且|
AD
|<|
BC
|
C、
AD
BC
反向,且|
AD
|>|
BC
|
D、
AD
BC
反向,且|
AD
|<|
BC
|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•東城區(qū)模擬)設(shè)
a
,
b
是兩個(gè)非零向量,則“向量
a
b
的夾角為銳角”是“函數(shù)f(x)=(x
a
+
b
)•(
a
-x
b
)的圖象是一條開(kāi)口向下的拋物線”的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

設(shè)a,b為不共線的非零向量,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,那么


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式同向,且數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式同向,且數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式反向,且數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式反向,且數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:東城區(qū)模擬 題型:單選題

設(shè)
a
b
是兩個(gè)非零向量,則“向量
a
b
的夾角為銳角”是“函數(shù)f(x)=(x
a
+
b
)•(
a
-x
b
)的圖象是一條開(kāi)口向下的拋物線”的( 。
A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件
C.充要條件D.既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)a,b為不共線的非零向量,
AB
=2a+3b
,
BC
=-8a-2b
,
CD
=-6a-4b
,那么(  )
A.
AD
BC
同向,且|
AD
>|
BC
|
B.
AD
BC
同向,且|
AD
|<|
BC
|
C.
AD
BC
反向,且|
AD
|>|
BC
|
D.
AD
BC
反向,且|
AD
|<|
BC
|

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同步練習(xí)冊(cè)答案