將4名實習(xí)老師分配到高一年級的3個班級實習(xí)，每班至少1名，則不同的分配方案有（　　）
分析：本題是一個老師分配的問題，分配的方法一般分為兩步求解，先將四位老師分為三組，再分到三個班，由乘法原理求解本題即可計算出答案選出正確選項
解答：解：第一步，將4名實習(xí)老師分成三組，不同的分法種數(shù)是C42=6種
第二步，分到三個班的不同分法有A33=6種
故不同的分配方案為6×6=36種
故選A
點評：本題是一個考查排列組合及簡單計數(shù)問題計數(shù)題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意將問題分為兩步求解，先分為三組，再進(jìn)行排列，由對事件的分析得到分步解決本題是解題的難點，本題是一個高考點，考查了分步原理與排列組合公式的使用
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(杭州十中模擬)將4名實習(xí)老師分配到高一年級的3個班級實習(xí)，每班至少1名，則不同的分配方案有

[　　]

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B．12種

C．24種

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將4名實習(xí)老師分配到高一年級的3個班級實習(xí)，每班至少1名，則不同的分配方案有（　�。�
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將4名實習(xí)老師分配到高一年級的3個班級實習(xí)，每班至少1名，則不同的分配方案有（ ）
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C．12種
D．6種

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將4名實習(xí)老師分配到高一年級的3個班級實習(xí)，每班至少1名，則不同的分配方案有（ ）
A．36種
B．24種
C．12種
D．6種

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