如下圖輸出的S為

[　　]
A．

15；

B．

17；

C．

26

D．

40

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：福建省師大附中2012屆高三高考模擬數(shù)學(xué)理科試題 題型：013

如下圖所示的程序框圖，若輸出的S是30，則①可以為

[　　]

A．n≤2？

B．n≤4？

C．n≤3？

D．n≤5？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：遼寧省大連市2012屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013

已知程序框圖如下圖所示，則輸出的s為

[　　]

A．22013－2

B．22013－1

C．22014－2

D．22014－1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：0117 期末題 題型：解答題

在每年的春節(jié)后，某市政府都會發(fā)動公務(wù)員參與到植樹綠化活動中去。林業(yè)管理部門在植樹前，為了保證樹苗的質(zhì)量，都會在植樹前對樹苗進(jìn)行檢測�，F(xiàn)從甲、乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗，量出它們的高度如下（單位：厘米）：
甲：37，21，31， 20， 29， 19， 32， 23， 25，33；
乙：10， 30， 47， 27， 46， 14， 26， 10， 44， 46。
（1）畫出兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖，并根據(jù)莖葉圖對甲、乙兩種樹苗的高度作比較，寫出兩個統(tǒng)計結(jié)論；
（2）設(shè)抽測的10株甲種樹苗高度平均值為，將這10 株樹苗的高度依次輸入，按程序框（如下圖）進(jìn)行運(yùn)算，問輸出的S大小為多少？并說明S的統(tǒng)計學(xué)意義。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：填空題

隨機(jī)抽取某產(chǎn)品n件，測得其長度分別為a1，a2，…，an，則如下圖所示的程序框圖輸出的s=（    ），s表示的樣本的數(shù)字特征是（    ）。
（注：框圖中的賦值符號“=”也可以寫成“←”或“：=”）

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