在△ABC中,已知tanA=
1
2
,cosB=
3
10
10
,若△ABC最長(zhǎng)邊為
5
,則最短邊長(zhǎng)為( 。
A、1
B、
5
2
C、
3
2
D、2
分析:根據(jù)cosB的值及B的范圍,利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系求出sinB的值,進(jìn)而求出tanB的值,由tanA的值,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理及誘導(dǎo)公式表示出tanC,把tanA和tanB的值代入即可求出tanC的值,由tanC的值為負(fù)數(shù)及C的范圍得到C為鈍角即最大角即c=
5
,利用特殊角的三角函數(shù)值求出C的度數(shù)及sinC的值,又tanA大于tanB,根據(jù)正切函數(shù)為增函數(shù),得到B為最小角,b為最小邊,根據(jù)正弦定理,由sinB,sinC及c的值即可求出b的值.
解答:解:由cosB=
3
10
10
,B∈(0,π),得到sinB=
10
10

則tanB=
1
3
,又tanA=
1
2
,且C=π-(A+B),
∴tanC=-tan(A+B)=-
tanA+tanB
1-tanAtanB
=-
1
3
+
1
2
1-
1
3
×
1
2
=-1,
∵C∈(0,π),∴C為鈍角,則C>A且C>B,
∴C=
4
,且c為最大邊,則c=
5
,sinC=
2
2
,
又∵tanA>tanB,∴A>B,則B為最小角,b為最小邊,
根據(jù)正弦定理得:
c
sinC
=
b
sinB
,
則b=
csinB
sinC
=
5
×
10
10
2
2
=1.
故選A
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生靈活運(yùn)用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系及誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)求值,靈活運(yùn)用兩角和的正切函數(shù)公式及正弦定理化簡(jiǎn)求值,掌握三角形中大邊對(duì)大角,小角對(duì)小邊的性質(zhì)的運(yùn)用,是一道中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知B(-3,0),C(3,0),D為線段BC上一點(diǎn),
AD
BC
=0
,H是△ABC的垂心,且
AH
=3
HD

(Ⅰ)求點(diǎn)H的軌跡M的方程;
(Ⅱ)若過(guò)C點(diǎn)且斜率為-
1
2
的直線與軌跡M交于點(diǎn)P,點(diǎn)Q(t,0)是x軸上任意一點(diǎn),求當(dāng)△CPQ為銳角三角形時(shí)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:南通高考密卷·數(shù)學(xué)(理) 題型:013

在△ABC中,已知三邊a,b,c成等差數(shù)列,且有sinB+cosB=t,則t的取值范圍是

[  ]

A.(0,)
B.(1,)
C.(0,1)
D.(,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上杭一中、武平一中、長(zhǎng)汀一中、漳平一中2006-2007學(xué)年第一學(xué)期高三期末考數(shù)學(xué)試題(理) 題型:044

在△ABC中,已知B(-3,0),C(3,0),D為線段BC上一點(diǎn),是△ABC的垂心,且

(1)求點(diǎn)H的軌跡M的方程;

(2)若過(guò)C點(diǎn)且斜率為的直線與軌跡M交于點(diǎn)P,點(diǎn)Q(t,0)是x軸上任意一點(diǎn),

求:當(dāng)△CPQ為銳角三角形時(shí)t的取值范圍.

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在△ABC中,已知B(-3,0),C(3,0),D為線段BC上一點(diǎn),,H是△ABC的垂心,且
(Ⅰ)求點(diǎn)H的軌跡M的方程;
(Ⅱ)若過(guò)C點(diǎn)且斜率為的直線與軌跡M交于點(diǎn)P,點(diǎn)Q(t,0)是x軸上任意一點(diǎn),求當(dāng)△CPQ為銳角三角形時(shí)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省陸慕高級(jí)中學(xué)09-10學(xué)年高二上學(xué)期第一次測(cè)試 題型:解答題

 

在△ABC中,已知

  (Ⅰ) 求證: ||=||;

(Ⅱ) 若||=||=,求|t|的最小值以及相應(yīng)的t的值.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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