【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)滿足任意都有,且時(shí),,則,,的大小關(guān)系是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
函數(shù)f(x)滿足f(t+2)=,可得f(x)是周期為4的函數(shù).6f(2017)=6f(1),3f(2018)
=3f(2),2f(2019)=2f(3).令g(x)=,x∈(0,4],則g′(x)=>0,利
用其單調(diào)性即可得出.
函數(shù)f(x)滿足f(t+2)=,可得f(t+4)==f(t),∴f(x)是周期為4的函數(shù).
6f(2017)=6f(1),3f(2018)=3f(2),2f(2019)=2f(3).
令g(x)=,x∈(0,4],則g′(x)=,
∵x∈(0,4]時(shí),,
∴g′(x)>0,g(x)在(0,4]遞增,
∴f(1)<<,
可得:6f(1)<3f(2)<2f(3),即6f(2017)<3f(2018)<2f(2019).
故答案為:A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且滿足,求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,點(diǎn)在曲線上,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln (x+1)- -x,a∈R.
(1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<- (a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,記直線與曲線分別交于兩點(diǎn).
(1)求曲線和的直角坐標(biāo)方程;
(2)證明:成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在全國第五個(gè)“扶貧日”到來之前,某省開展“精準(zhǔn)扶貧,攜手同行”的主題活動(dòng),某貧困縣調(diào)查基層干部走訪貧困戶數(shù)量.鎮(zhèn)有基層干部60人,鎮(zhèn)有基層干部60人,鎮(zhèn)有基層干部80人,每人都走訪了若干貧困戶,按照分層抽樣,從三鎮(zhèn)共選40名基層干部,統(tǒng)計(jì)他們走訪貧困戶的數(shù)量,并將走訪數(shù)量分成5組,,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這40人中有多少人來自鎮(zhèn),并估計(jì)三鎮(zhèn)的基層干部平均每人走訪多少貧困戶;(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
(2)如果把走訪貧困戶達(dá)到或超過25戶視為工作出色,以頻率估計(jì)概率,從三鎮(zhèn)的所有基層干部中隨機(jī)選取3人,記這3人中工作出色的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)且在軸上截得的弦長為4。
(1)求動(dòng)圓的圓心的軌跡的方程;
(2)過點(diǎn)的動(dòng)直線與曲線交于兩點(diǎn),點(diǎn)在曲線上,使得的重心在軸上,直線交軸于點(diǎn),且點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè),記的面積為的面積為,求的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市自2014年至2019年每年年初統(tǒng)計(jì)得到的人口數(shù)量如表所示.
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
人數(shù)(單位:萬) | 2082 | 2135 | 2203 | 2276 | 2339 | 2385 |
(1)設(shè)第年的人口數(shù)量為(2014年為第1年),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),描述該城市人口數(shù)量和2014年至2018年每年該城市人口的增長數(shù)量的變化趨勢;
(2)研究統(tǒng)計(jì)人員用函數(shù)擬合該城市的人口數(shù)量,其中的單位是年.假設(shè)2014年初對應(yīng),的單位是萬.設(shè)的反函數(shù)為,求的值(精確到0.1),并解釋其實(shí)際意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在處的切線方程;
(2)函數(shù)在區(qū)間上有零點(diǎn),求的值;
(3)記函數(shù),設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn),若,且恒成立,求實(shí)數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生鮮批發(fā)店每天從蔬菜生產(chǎn)基地以5元/千克購進(jìn)某種綠色蔬菜,售價(jià)8元/千克,若每天下午4點(diǎn)以前所購進(jìn)的綠色蔬菜沒有售完,則對未售出的綠色蔬菜降價(jià)處理,以3元/千克出售.根據(jù)經(jīng)驗(yàn),降價(jià)后能夠把剩余蔬菜全部處理完畢,且當(dāng)天不再進(jìn)貨.該生鮮批發(fā)店整理了過往30天(每天下午4點(diǎn)以前)這種綠色蔬菜的日銷售量(單位:千克)得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(視頻率為概率)(注:x,y∈N*)
每天下午4點(diǎn)前銷售量 | 350 | 400 | 450 | 500 | 550 |
天數(shù) | 3 | 9 | x | y | 2 |
(1)求在未來3天中,至少有1天下午4點(diǎn)前的銷售量不少于450千克的概率.
(2)若該生鮮批發(fā)店以當(dāng)天利潤期望值為決策依據(jù),當(dāng)購進(jìn)450千克比購進(jìn)500千克的利潤期望值大時(shí),求x的取值范圍.
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