【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)處取得極值,求的值,并求函數(shù)處的切線方程;

(2)若上恒成立,求的取值范圍.

【答案】(1)答案見解析;(2).

【解析】試題分析:

(1)由函數(shù)的解析式可得:,據(jù)此利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的切線可得切線方程為

(2)原問題等價于:在區(qū)間上恒成立.

解法一(將絕對值看成一個函數(shù)的整體進行研究):

構(gòu)造函數(shù),當(dāng)時不合題意,當(dāng)時,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性可得,據(jù)此可得:.

解法二(求命題的否定所對應(yīng)的集合,再求該集合的補集):

考查原命題的否定:在區(qū)間上有解.化簡可得,其中函數(shù)在區(qū)間上無最小值,函數(shù)的最大值為,據(jù)此可得.

試題解析:

(1)的定義域是,=

.

當(dāng)時,=,=

函數(shù)處的切線方程為y=0.

(2)由上恒成立,

上恒成立.

解法一(將絕對值看成一個函數(shù)的整體進行研究):

,

①當(dāng)時,上單調(diào)遞減,,,

所以的值域為:

因為,所以的值域為;所以不成立.

②當(dāng)時,易知恒成立.

,

所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

因為,所以,所以

所以上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.

所以

依題意,,所以

綜上:.

解法二(求命題的否定所對應(yīng)的集合,再求該集合的補集):

命題都成立的否定是上有解”.

上有解上有解,

上有解

,.

,

所以上單調(diào)遞增,

,所以無最小值.所以

,

所以上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.

所以,所以.

因為上有解時,;

所以都成立時,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為,離心率為,且橢圓四個頂點構(gòu)成的菱形面積為

(1)求橢圓C的方程;

(2)若直線l :y=x+m與橢圓C交于M,N兩點,以MN為底邊作等腰三角形,頂點為P(3,-2),求m的值及△PMN的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

(1)當(dāng)時, 恒成立,求的范圍;

(2)若處的切線為,求的值.并證明當(dāng))時, .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】求下列函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間:

1;

2

3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知p:方程x2+(m2-6m)y2=1表示雙曲線,q:函數(shù)f(x)=x3-mx2+(2m+3)x在(-∞,+∞)上是單調(diào)增函數(shù).

(1)若p是真命題,求實數(shù)m的取值范圍;

(2)若p或q是真命題,p且q是假命題,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在多面體ABCDFE中,四邊形ABCD是矩形,AB∥EF,AB=2EF,∠EAB=90°,平面ABFE⊥平面ABCD.

(1)若G點是DC的中點,求證:FG∥平面AED.

(2)求證:平面DAF⊥平面BAF.

(3)若AE=AD=1,AB=2,求三棱錐D-AFC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC的內(nèi)角AB,C所對應(yīng)的邊分別為a,b,c

)若a,b,c成等差數(shù)列,證明:sinA+sinC=2sinA+C);

)若a,b,c成等比數(shù)列,求cosB的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中的說法正確的是( )

A. 若向量,則存在唯一的實數(shù)使得;

B. 命題“若,則”的否命題為“若,則”;

C. 命題“,使得”的否定是:“,均有”;

D. 命題“在中,的充要條件”的逆否命題為真命題.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體中,,分別是,的中點.

(1)求異面直線所成角的大;

(2)棱上是否存在點,使平面?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案