【題目】如圖,△ABC是圓的內接三角形,∠BAC的平分線交圓于點D,交BC于E,過點B的圓的切線與AD的延長線交于點F,在上述條件下,給出下列四個結論:
①BD平分∠CBF;
②FB2=FDFA;
③AECE=BEDE;
④AFBD=ABBF.

所有正確結論的序號是(
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④

【答案】D
【解析】解:∵圓周角∠DBC對應劣弧CD,圓周角∠DAC對應劣弧CD,
∴∠DBC=∠DAC.
∵弦切角∠FBD對應劣弧BD,圓周角∠BAD對應劣弧BD,
∴∠FBD=∠BAF.
∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠BAF=∠DAC.
∴∠DBC=∠FBD.即BD平分∠CBF.即結論①正確.
又由∠FBD=∠FAB,∠BFD=∠AFB,得△FBD~△FAB.
,F(xiàn)B2=FDFA.即結論②成立.
,得AFBD=ABBF.即結論④成立.
正確結論有①②④.
所以答案是D
【考點精析】通過靈活運用命題的真假判斷與應用,掌握兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關系即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y= x2的圖象在點(x0 , x02)處的切線為l,若l也為函數(shù)y=lnx(0<x<1)的圖象的切線,則x0必須滿足(
A. <x0<1
B.1<x0
C. <x0
D. <x0<2

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【題目】20172月底,90多所自主招生試點高校將陸續(xù)出臺2017年自主招生簡章,某校高三年級選取了在期中考試中成績優(yōu)異的100名學生作為調查對象,對是否準備參加2017年的自主招生考試進行了問卷調查,其中準備參加”“不準備參加待定的人數(shù)如表:

準備參加

不準備參加

待定

男生

30

6

15

女生

15

9

25

(1)在所有參加調查的同學中,在三種類型中用分層抽樣的方法抽取20人進行座談交流,則在準備參加”“不準備參加待定的同學中應各抽取多少人?

(2)準備參加的同學中用分層抽樣方法抽取6,從這6人中任意抽取2,求至少有一名女生的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的4個圖像中,與所給3個事件最吻合的順序為

①我離開家后,心情愉快,緩慢行進,但最后發(fā)現(xiàn)快遲到時,加速前進;

②我騎著自行車上學,但中途車壞了,我修理好又以原來的速度前進;

③我快速的騎著自行車,最后發(fā)現(xiàn)時間充足,又減緩了速度.

A. ③①② B. ③④② C. ②①③ D. ②④③

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系xOy中,以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,半圓C的極坐標方程為ρ=2cosθ,θ∈[0, ]
(1)求C的參數(shù)方程;
(2)設點D在半圓C上,半圓C在D處的切線與直線l:y= x+2垂直,根據(jù)(1)中你得到的參數(shù)方程,求直線CD的傾斜角及D的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,圓的半徑為2,點是圓的六等分點中的五個點.

(1)從中隨機取三點構成三角形,求這三點構成的三角形是直角三角形的概率;

(2)在圓上隨機取一點,求的面積大于的概率

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】是雙曲線上一點, 分別是雙曲線的左、右頂點,直線的斜率之積為.

(1)求雙曲線的離心率;

(2)過雙曲線的右焦點且斜率為的直線交雙曲線于兩點, 為坐標原點, 為雙曲線上一點,滿足,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,其中.

(1)求函數(shù)的定義域;

(2)若函數(shù)的最大值是2,求的值;

(3)求使成立的的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況,在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù),當橋上的車流密度達到200/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當20≤x≤200時,車流速度v是車流密度x的一次函數(shù).

1)當0≤x≤200時,求函數(shù)vx)的表達式;

2)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)fx=xvx)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1/小時).

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