在數(shù)列中,,且對(duì)任意的,成等比數(shù)列,其公比為.
(1)若= 2(),求;
(2)若對(duì)任意的,,,成等差數(shù)列,其公差為,設(shè).
① 求證:成等差數(shù)列,并指出其公差;
②若=2,試求數(shù)列的前項(xiàng)的和.
解:(1)因?yàn)?sub>= 2,所以,故是首項(xiàng)為1,公比為4的等比數(shù)列,所以, ……………………4分
(2)①因?yàn)?sub>,,成等差數(shù)列,所以2=+,
而,所以,即,……7分
得,即,所以,
所以成等差數(shù)列,且公差為1. ……………………………………9分
②因?yàn)?sub>=2,所以,則由,解得或,…………10分
當(dāng)時(shí),q1= 2,所以b1=1,則bk =1+(k—1)= k,即,得,
所以,
則,……12分
則,
所以,故,……………………………14分
當(dāng)時(shí),q1= -1,所以b1=,則bk =+(k—1)= k,即,
得,所以,
則,
所以,
則,故,
綜上所述,或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某高校在2015年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如右圖所示.
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 5 | 0.050 | |
第2組 | ① | 0.350 | |
第3組 | 30 | ② | |
第4組 | 20 | 0.200 | |
第5組 | 10 | 0.100 | |
合計(jì) | 100 | 1.000 |
(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受A考官進(jìn)行面試,求第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知向量,向量,函數(shù).
⑴求的最小正周期;
⑵已知分別為內(nèi)角的對(duì)邊,為銳角,,且恰是在上的最大值,求和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)=a(x+1)(x-a),若f(x)在x=a處取到極大值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2) 令,且數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求;
(3)若數(shù)列滿足條件:,又,是否存在實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等差數(shù)列?
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