0.向量c=.經過原點O以c+i為方向向量的直線與經過定點A(0.a)以i-2c為方向向量的直線相交于點P.其中∈R.試問:是否存在兩個定點E.F.使得|PE|+|PF|為定值.若存在.求出E.F的坐標,若不存在.說明理由.">
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20. 已知常數a>0,向量c=(0,a),i=(1,0).經過原點Oc+i為方向向量的直線與經過定點

A(0,a)以i-2c為方向向量的直線相交于點P,其中R.試問:是否存在兩個定點E、F,使得|PE|+|PF|為定值.若存在,求出EF的坐標;若不存在,說明理由.

20.

解:根據題設條件,首先求出點P坐標滿足的方程,據此再判斷是否存在兩定點,使得點P到兩定點距離的和為定值.

i=(1,0),c=(0,a),∴c+i=(,a),i2c=(1,-2a).

因此,直線OPAP的方程分別為*y=axya=-2ax.

消去參數,得點Px,y)的坐標滿足方程y(ya)=-2a2x2,

整理得       =1.                                                ①

因為a>0,所以得:

(。┊a=時,方程①是圓方程,故不存在合乎題意的定點EF;

(ⅱ)當0<a<時,方程①表示橢圓,焦點E,)和F(-,)為合乎題意的兩個定點;

(ⅲ)當a>時,方程①也表示橢圓,焦點E(0,a+))和F(0,a))為合乎題意的兩個定點.


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相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(1+cosωx,1),
b
=(1,a+
3
sinωx)(ω為常數且ω>0),函數f(x)=
a
b
在R上的最大值為2.
(1)求實數a的值;
(2)把函數y=f(x)的圖象向右平移
π
個單位,可得函數y=g(x)的圖象,若y=g(x)在[0,
π
4
]上為增函數,求ω的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(sinωx+cosωx,sinωx)
b
=(sinωx-cosωx,2
3
cosωx),設函數f(x)=
a
b
(x∈R)的圖象關于直線x=
π
3
對稱,其中常數ω∈(0,2)
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)將函數f(x)的圖象向左平移
π
12
個單位,得到函數g(x)的圖象,用五點法作出函數g(x)在區(qū)間[-
π
2
π
2
]的圖象.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(cos2ωx-sin2ωx,sinωx),
b
=(
3
,2cosωx),函數f(x)=
a
b
(x∈R)的圖象關于直線x=
π
2
對稱,其中ω為常數,且ω∈(0,1).
(Ⅰ)求函數f(x)的表達式;
(Ⅱ)若將y=f(x)圖象上各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?span id="nymqz2b" class="MathJye">
1
6
,再將所得圖象向右平移
π
3
個單位,縱坐標不變,得到y(tǒng)=h(x)的圖象,求y=h(x)在[-
π
4
,
π
4
]
上的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(cos2ωx-sin2ωx,sinωx)
,
b
=(
3
,2cosωx)
,設函數f(x)=
a
b
(x∈R)
的圖象關于直線x=
π
2
對稱,其中ω為常數,且ω∈(0,1).
(Ⅰ)求函數f(x)的表達式;
(Ⅱ)若將y=f(x)圖象上各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?span id="qrao7xj" class="MathJye">
1
6
,再將所得圖象向右平移
π
3
個單位,縱坐標不變,得到y(tǒng)=h(x)的圖象,若關于x的方程h(x)+k=0在區(qū)間[0,
π
2
]
上有且只有一個實數解,求實數k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知向量
a
=(cos2ωx-sin2ωx,sinωx),
b
=(
3
,2cosωx),函數f(x)=
a
b
(x∈R)的圖象關于直線x=
π
2
對稱,其中ω為常數,且ω∈(0,1).
(Ⅰ)求函數f(x)的表達式;
(Ⅱ)若將y=f(x)圖象上各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?span mathtag="math" >
1
6
,再將所得圖象向右平移
π
3
個單位,縱坐標不變,得到y(tǒng)=h(x)的圖象,求y=h(x)在[-
π
4
,
π
4
]
上的取值范圍.

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