圓心在，半徑為的圓在軸上截得的弦長等于 （ ）

A． B． C． D．

 

【解析】

試題分析：圓心到軸的距離為，圓半徑，由圓的性質可知，弦心距，半徑，半弦長滿足勾股定理，由勾股定理知半弦長為，則弦長為.

考點：圓的性質.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省東莞市高二下學期期末理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

偏差是指個別測定值與測定的平均值之差，在成績統(tǒng)計中，我們把某個同學的某科考試成績與該科班平均分的差叫某科偏差，在某次考試成績統(tǒng)計中，某老師為了對學生數(shù)學偏差（單位：分）與物理偏差（單位：分）之間的關系進行分析，隨機挑選了8位同學，得到他們的兩科成績偏差數(shù)據(jù)如下：

學生序號

1

2

3

4

5

6

7

8

數(shù)學偏差

20

15

13

3

2

﹣5

﹣10

﹣18

物理偏差

6.5

3.5

3.5

1.5

0.5

﹣0.5

﹣2.5

﹣3.5

（1）若與之間具有線性相關關系，求y關于x的線性回歸方程；

（2）若該次考試該班數(shù)學平均分為120分，物理平均分為91.5分，試由（1）的結論預測數(shù)學成績?yōu)?28分的同學的物理成績．

參考數(shù)據(jù)：

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省東莞市高三上學期第二次月考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某校高三有甲、乙兩個班，在某次數(shù)學測試中，每班各抽取5份試卷，所抽取的平均得分相等（測試滿分為100分），成績統(tǒng)計用莖葉圖表示如下：

甲

 

乙

9 8

8

4 8 9

2 1 0

9

6

 

（1）求；

（2）學校從甲班的5份試卷中任取兩份作進一步分析，在抽取的兩份試卷中，求至多有一份得分在之間的概率．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東惠州市高三第二次調研考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分14分）設函數(shù)，且. 曲線在點處的切線的斜率為.

（1）求的值；

（2）若存在，使得，求的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東惠州市高三第二次調研考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（坐標系與參數(shù)方程選做題）在直角坐標系中，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）.以原點為極點，以軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線的極坐標方程為，則直線和曲線的公共點有_______ 個.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東惠州市高三第二次調研考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知向量，，則 （ ）

A. B. C. D.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆山西省忻州市高三上學期第一次四校聯(lián)考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）設函數(shù)在區(qū)間上不單調，求實數(shù)的取值范圍；

（2）若，且對恒成立，求的最大值.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆山西省忻州市高三上學期第一次四校聯(lián)考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

實數(shù)滿足，則的最大值是（ ）

A．－1 B．0 C．3 D．4

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆山西省高三10月月考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)且在區(qū)間內單調遞增，則的取值范

圍是（ ）

A． B． C． D．

 

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