已知函數(shù).
(I)求f(x)的極值;
(II)求證f(x)的圖象是中心對(duì)稱圖形;
(III)設(shè)f(x)的定義域?yàn)镈,是否存在.當(dāng)時(shí),f(x)的取值范圍是?若存在,求實(shí)數(shù)a、b的值;若不存在,說明理由.
解:(I). 注意到,即, 解得或.所以當(dāng)變化時(shí),的變化情況如下表: 所以是的一個(gè)極大值,是的一個(gè)極大值. (II)點(diǎn)的中點(diǎn)是,所以的圖象的對(duì)稱中心只可能是 設(shè)為的圖象上一點(diǎn),關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)是. .也在的圖象上,因而的圖象是中心對(duì)稱圖形. (III)假設(shè)存在實(shí)數(shù)、.,或. 若,當(dāng)時(shí),,而.故此時(shí)的取值范圍是不可能是. 若,當(dāng)時(shí),,而.故此時(shí)的取值范圍是不可能是. 若,由的單調(diào)遞增區(qū)間是,知是的兩個(gè)解.而無解.故此時(shí)的取值范圍是不可能是. 綜上所述,假設(shè)錯(cuò)誤,滿足條件的實(shí)數(shù)、不存在. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(05年北京卷)(14分)
已知函數(shù).
(I)求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若在區(qū)間[一2,2]上的最大值為20,求它在該區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(07年天津卷理)(12分)
已知函數(shù)R.
(I)求函數(shù)的最小正周期;
(II)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北七市(州)高三年級(jí)聯(lián)合考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),.
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)正實(shí)數(shù)滿足,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
三、解答題:本大題共6小題,共74分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
(17)(本小題滿分12分)
已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的最小正周期;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),函數(shù)的最小值為,求實(shí)數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(I)求以曲線上的點(diǎn)為切點(diǎn)的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅲ)如果函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有四個(gè)不同的交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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