已知函數(shù)f(x)=
1
2
+lnx,g(x)=
1
2
x2
(1)若直線l與f(x)與g(x)都相切,求l的方程;
(2)若對任意x1>x2>0,不等式t[g(x1)-g(x2)]>x1f(x1)-x2f(x2)恒成立,求t的取值范圍.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問題中的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)利用點(diǎn)P在函數(shù)f(x)以及g(x)的圖象上且在點(diǎn)P的導(dǎo)數(shù)相等,即可求出;
(2)先構(gòu)造函數(shù)h(x)=tg(x)-xf(x)=
1
2
tx2-
1
2
x-xlnx,根據(jù)其單調(diào)性求其導(dǎo)數(shù),然后分離變量,進(jìn)而求解.
解答: 解:(1)f′(x)=
1
x
,g′(x)=x
∴f′(x)=g′(x),可得x=1,
∵f(1)=g(1)=
1
2

∴l(xiāng)的方程是2x-y-1=0
(II)若x1>x2>0,總有t[g(x1)-g(x2)]>x1f(x1)-x2f(x2)成立,
即若x1>x2>0,總有tg(x1)-x1f(x1)>tg(x2)-x2f(x2)成立,
即函數(shù)h(x)=tg(x)-xf(x)=
1
2
tx2-
1
2
x-xlnx,在(0,+∞)上為增函數(shù),
即h′(x)=tx-lnx-
3
2
≥0在(0,+∞)上恒成立
即t≥
lnx+
3
2
x
在(0,+∞)上恒成立
設(shè)G(x)=
lnx+
3
2
x
,則G′(x)=
-(
1
2
+lnx)
x2

∴G(x)在(0,
1
e
)上為增函數(shù),在(
1
e
,+∞)上為減函數(shù),
∴G(x)≤G(
1
e
)=
e

∴t≥
e
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)的導(dǎo)數(shù)綜合應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)來判定函數(shù)的單調(diào)性以及求函數(shù)的最值,求函數(shù)在某一點(diǎn)處的切線方程,是綜合題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為常數(shù),a∈R,函數(shù)f(x)=(x-1)lnx,g(x)=-
1
3
x3+
2-a
2
x2+(a-!)x.
(1)求函數(shù)f(x)的最值;
(2)若a>0,函數(shù)g′(x)為函數(shù)g(x)的導(dǎo)函數(shù),g′(x)≤k(a3+a)恒成立,求k的取值范圍.
(3)令h(x)=f(x)+g(x),若函數(shù)h(x)在區(qū)間(0,1]上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
ex
1+ax
,其中a為正實(shí)數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)a=
4
3
時(shí),求f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若f(x)為R上的單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知?jiǎng)狱c(diǎn)P到兩定點(diǎn)M(-1,0),N(1,0)距離之比為
2

(1)求動(dòng)點(diǎn)P軌跡C的方程;
(2)若過點(diǎn)N的直線l被曲線C截得的弦長為2
6
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f (x)=log4x+1,x∈[1,16],F(xiàn)(x)=f (x2)+f 2(x),求F(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)(x∈D)同時(shí)滿足以下條件:
①它在定義域D上是單調(diào)函數(shù);
②存在區(qū)間[a,b]?D使得f(x)在[a,b]上的值域也是[a,b],我們將這樣的函數(shù)稱作“A類函數(shù)”.
(1)已知函數(shù)f(x)=2x-2x.x∈(0,+∞),求證:f(1)=f(2);
(2)函數(shù)f(x)=2x-2x.x∈(0,+∞)是不是“A類函數(shù)”?如果是,試找出[a,b];如果不是,試說明理由;
(3)求使得函數(shù)f(x)=12x-kx+1,x∈(0,+∞)是“A類函數(shù)”的常數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,PA、PB、PC兩兩垂直,過P點(diǎn)作平面ABC的垂線,垂足為G,證明:G為△ABC的垂心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

性格色彩學(xué)創(chuàng)始人樂嘉是江蘇電視臺當(dāng)紅節(jié)目“非誠勿擾”的特約嘉賓,他的點(diǎn)評視角獨(dú)特,語言犀利,給觀眾留下了深刻的印象,某報(bào)社為了了解觀眾對樂嘉的喜愛程度,隨機(jī)調(diào)查了觀看了該節(jié)目的140名觀眾,得到如下的列聯(lián)表:(單位:名)
總計(jì)
喜愛4060100
不喜愛202040
總計(jì)6080140
(Ⅰ)從這60名男觀眾中按對樂嘉是否喜愛采取分層抽樣,抽取一個(gè)容量為6的樣本,問樣本中喜愛與不喜愛的觀眾各有多少名?
(Ⅱ)根據(jù)以上列聯(lián)表,問能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為觀眾性別與喜愛樂嘉有關(guān).(精確到0.001)
(Ⅲ)從(Ⅰ)中的6名男性觀眾中隨機(jī)選取兩名作跟蹤調(diào)查,求選到的兩名觀眾都喜愛樂嘉的概率.
附:
p(k2≥k00.100.050.0250.0100.005
k02.7053.8415.0246.6357.879
k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(理)設(shè)f(x)=kx-
k
x
-21nx.
(1)若f'(2)=
1
4
,求f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程;
(2)若f(x)在區(qū)間[2,+∞)內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),求k的取值范圍;
(3)若k=1時(shí),求證:n(n+1)1n(1+
1
n
)<n+
1
2
(n∈N*).

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