函數(shù)的最大值與最小值之和為(    )
A.0B.C.-1D.
B.

試題分析:由題意知,所以函數(shù)的最大值為,最小值,則最大值和最小值之和為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)的一段圖象如圖所示.

(1)求的解析式;
(2)若求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的圖象為C:
①圖象C關(guān)于直線對(duì)稱; ②函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);
③由的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到圖象C;
以上三個(gè)命題中,其中的真命題是_________(寫(xiě)出所有真命題的編號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,則圖象的解析式是(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的部分圖像如圖所示,則的圖像可由函數(shù)的圖像(縱坐標(biāo)不變)(     )
A.先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,再向右平移個(gè)單位
B.先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍,再向右平移個(gè)單位
C.先向右平移個(gè)單位,再把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的
D.先向右平移個(gè)單位,再把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,則g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(   )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù),,,且最小值等于,則正數(shù)的值為              .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),x∈R,若≥1,則x的取值范圍為
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得的圖象向左平移個(gè)單位,得到的圖象對(duì)應(yīng)的解析式是(   )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案