下列說法正確的是( 。
分析:利用函數(shù)的定義知:要求定義域中的元素在值域中有唯一的元素與之對應(yīng),定義域、值域是非空的,從而判定結(jié)論的真假.
解答:解:由函數(shù)的定義:設(shè)A,B是非空數(shù)集,若存在法則f:對于A中的每一個(gè)x都有B中唯一確定的y與之對應(yīng),稱f:A→B的函數(shù).
根據(jù)定義可知函數(shù)的值域中每一個(gè)數(shù)在定義域中都有元素與之對應(yīng),故A正確;
函數(shù)的定義域和值域一定是非空集合,并不是不包括0的數(shù)集,故B不正確;
函數(shù)的值域中的每一個(gè)數(shù)可以有定義域中多個(gè)的自變量與其對應(yīng)所以C、D不正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查函數(shù)的定義;函數(shù)的三要素:定義域、值域、對應(yīng)法則,同時(shí)考查了分析問題的能力,屬于易錯(cuò)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、關(guān)于函數(shù)y=(x2-4)3+1,下列說法正確的是( 。

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5、為了了解全校1320名高一學(xué)生的身高情況,從中抽取220名學(xué)生進(jìn)行測量,下列說法正確的是( 。

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(2012•成都一模)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x-4)=-f(x),且x∈[0,2]時(shí),f(x)=log2(x+1),則下列說法正確的是( 。

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(2012•濰坊二模)為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識測試.統(tǒng)計(jì)得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計(jì)
A班 14 6 20
B班 7 13 20
C班 21 19 40
附:參考公式及數(shù)據(jù):
(1)卡方統(tǒng)計(jì)量x2=
n(n11n22-n12n21)2
(n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
P(x2≥k0 0.050 0.010
K0 3.841 6.635
則下列說法正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、命題“若x2>1,則x>1”否命題為“若x2>1,則x≤1”B、命題“若x0∈R,x02>1”的否定是“?x∈R,x02>1”C、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆否命題為假命題D、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆命題為假命題

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