已知PA⊥矩形ABCD所在平面,PA=AD=,E為線段PD上一點.
(1)當(dāng)E為PD的中點時,求證:BD⊥CE;
(2)是否存在E使二面角E-AC-D為30°?若存在,求,若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)不妨設(shè),則PA=AD=2,取AD的中點F,連EF,CF,則△BCD∽△CDF,從而可證BD⊥CF,根據(jù)EF∥PA,PA⊥平面ABCD,可得EF⊥平面ABCD,從而可證BD⊥CE;
(1)作EG⊥AD于G,過G作GH⊥AC于H,連EH,則∠EHG為二面角E-AC-D的平面角,設(shè)EG=x,則DG=x,可求,利用二面角E-AC-D為30°,可知存在點E滿足條件,且
解答:(1)證明:不妨設(shè),則PA=AD=2,取AD的中點F,連EF,CF.
則△BCD∽△CDF,∴∠DBC=∠DCF
∴∠DBC+∠BCF=∠DCF+∠BCF=90°
∴BD⊥CF
又EF∥PA,PA⊥平面ABCD
∴EF⊥平面ABCD
故由三垂線定理知BD⊥CE(5分)
(2)作EG⊥AD于G,過G作GH⊥AC于H,連EH,
則EH⊥AC,所以∠EHG為二面角E-AC-D的平面角.
設(shè)EG=x,則DG=x,
∴AG=2-x,又,
,∴,
,∴
所以存在點E滿足條件,且(7分)
點評:本題考查線線垂直,考查線面角,考查存在性問題,解題的關(guān)鍵是利用三垂線定理,正確作出面面角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆安徽省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD所在平面外一點P,PA⊥平面ABCD,E、F分別是AB、

PC的中點.

(1)求證:EF∥平面PAD;

(2)求證:EF⊥CD;

(3)若ÐPDA=45°求EF與平面ABCD所成的角的大小.

【解析】本試題主要考查了線面平行和線線垂直的運用,以及線面角的求解的綜合運用

第一問中,利用連AC,設(shè)AC中點為O,連OF、OE在△PAC中,∵ F、O分別為PC、AC的中點   ∴ FO∥PA …………①在△ABC中,∵ E、O分別為AB、AC的中點 ∴ EO∥BC ,又         ∵ BC∥AD   ∴ EO∥AD …………②綜合①、②可知:平面EFO∥平面PAD∵ EF Ì 平面EFO   ∴ EF∥平面PAD.

第二問中在矩形ABCD中,∵ EO∥BC,BC⊥CD ∴ EO⊥CD  又    ∵ FO∥PA,PA⊥平面AC  ∴ FO⊥平面AC∴ EO為EF在平面AC內(nèi)的射影       ∴ CD⊥EF.

第三問中,若ÐPDA=45°,則 PA=AD=BC    ∵ EOBC,F(xiàn)OPA

∴ FO=EO 又∵ FO⊥平面AC∴ △FOE是直角三角形 ∴ ÐFEO=45°

證:連AC,設(shè)AC中點為O,連OF、OE(1)在△PAC中,∵ F、O分別為PC、AC的中點∴ FO∥PA …………①    在△ABC中,∵ E、O分別為AB、AC的中點  ∴ EO∥BC ,又         ∵ BC∥AD   ∴ EO∥AD …………②綜合①、②可知:平面EFO∥平面PAD    

∵ EF Ì 平面EFO      ∴ EF∥平面PAD.

(2)在矩形ABCD中,∵ EO∥BC,BC⊥CD∴ EO⊥CD  又        ∵ FO∥PA,PA⊥平面AC  ∴ FO⊥平面AC ∴ EO為EF在平面AC內(nèi)的射影     ∴ CD⊥EF.

(3)若ÐPDA=45°,則 PA=AD=BC         ∵ EOBC,F(xiàn)OPA

∴ FO=EO 又    ∵ FO⊥平面AC   ∴ △FOE是直角三角形 ∴ ÐFEO=45°

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為,且

(I )求角大小;

(II)當(dāng)時,求的取值范圍.

20.如圖1,在平面內(nèi),的矩形,是正三角形,將沿折起,使如圖2,的中點,設(shè)直線過點且垂直于矩形所在平面,點是直線上的一個動點,且與點位于平面的同側(cè)。

(1)求證:平面

(2)設(shè)二面角的平面角為,若,求線段長的取值范圍。

 


21.已知A,B是橢圓的左,右頂點,,過橢圓C的右焦點F的直線交橢圓于點M,N,交直線于點P,且直線PA,PF,PB的斜率成等差數(shù)列,R和Q是橢圓上的兩動點,R和Q的橫坐標(biāo)之和為2,RQ的中垂線交X軸于T點

(1)求橢圓C的方程;

(2)求三角形MNT的面積的最大值

22. 已知函數(shù) ,

(Ⅰ)若上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為,試求的值。

(Ⅱ)若為奇函數(shù):

(1)是否存在實數(shù),使得為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;

(2)如果當(dāng)時,都有恒成立,試求的取值范圍.

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