若定義運(yùn)算,則函數(shù)的值域是( )

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆云南四川貴州高三上學(xué)期百校大聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

在某化學(xué)反應(yīng)的中間階段,壓力保持不變,溫度從1°變化到5°,反應(yīng)結(jié)果如下表所示(代表溫度,代表結(jié)果):

(1)求化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果對(duì)溫度的線性回歸方程;

(2)判斷變量之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān),并預(yù)測(cè)當(dāng)溫度達(dá)到10°時(shí)反應(yīng)結(jié)果為多少?

附:線性回歸方程中,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西懷仁縣一中高三上期中數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西懷仁縣一中高三上期中數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè),,,則( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一周考11.6數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018032606055612394910/SYS201803260605597552626559_ST/SYS201803260605597552626559_ST.002.png">,函數(shù)的值域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018032606055612394910/SYS201803260605597552626559_ST/SYS201803260605597552626559_ST.004.png">,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一周考11.6數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù): ①;②;③;④;則下列函數(shù)圖像(第一象限部分)從左到右依次與函數(shù)序號(hào)的對(duì)應(yīng)順序是( )

A.②①③④ B.②③①④

C.④①③② D.④③①②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊二中高二理上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓的焦點(diǎn)在原點(diǎn),左焦點(diǎn),左頂點(diǎn),上頂點(diǎn),的周長(zhǎng)為,的面積為.

(I)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(II)是否存在與橢圓交于兩點(diǎn)的直線使得成立?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊二中高二理上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列命題中是假命題的是( )

A.方程表示一個(gè)點(diǎn)

B.若,則方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓

C.已知點(diǎn)、,若,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是雙曲線的一支

D.以過拋物線焦點(diǎn)的弦為直徑的圓與拋物線準(zhǔn)線的位置關(guān)系是相切

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二周練10.16數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為,則( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案