(1){x|x2-x-6=0};
(2){y|y=x2-x-6,x∈R};
(3){(x,y)|y=x2-x-6,x∈R};
(4){x|y=x2-x-6}.
思路分析:(1)代表元素為x,x滿足的條件是x2-x-6=0,因此這個(gè)集合是方程x2-x-6=0的解集,所以這個(gè)集合還可表示為{-2,3}.
(2)代表元素是y,這個(gè)集合是當(dāng)x取任意實(shí)數(shù)時(shí),二次函數(shù)y=x2-x-6的所有函數(shù)值的集合.而y=x2-x-6=(x-)2-,故函數(shù)y=x2-x-6有最小值-,無(wú)最大值.所以這個(gè)集合還可表示為{y|y≥-}.
(3)代表元素是(x,y),是直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)形式,并且滿足y=x2-x-6,因此這個(gè)集合是由拋物線y=x2-x-6上所有點(diǎn)構(gòu)成的點(diǎn)的集合(點(diǎn)集).所以這個(gè)集合還可以表示為{拋物線y=x2-x-6上的點(diǎn)}.
(4)代表元素是x,x是函數(shù)y=x2-x-6的自變量,因此這個(gè)集合是函數(shù)y=x2-x-6的自變量的取值集合.所以這個(gè)集合為{x|x∈R},即為R.
答案:(1){-2,3}.
(2){y|y≥-}.
(3){拋物線y=x2-x-6上的點(diǎn)}.
(4)R.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
把下列集合用另一種方法表示出來(lái).
(1){4 ,5,6,7,8} |
(2){1 ,3,5,7} |
(3) |
(4) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
把下列集合用另一種方法表示出來(lái).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1){15的正約數(shù)};
(2){(x,y)|x+y=5,x∈N*,y∈N*};
(3)正偶數(shù)集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1){既是素?cái)?shù)又是偶數(shù)的整數(shù)};
(2){大于10而小于20的合數(shù)};
(3){方程x(x-1)(x+1)=x(x+1)(x+2)的解};
(4)方程組的解集.
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