已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,平面PAB⊥平面ABCD,R、S分別是棱AB、PC的中點(diǎn),AD∥BC,AD⊥AB,PD⊥CD,PD⊥PB,AB=BC=2AD=2.
(Ⅰ)求證:①平面PAD⊥平面PBC;②RS∥平面PAD;
(Ⅱ)若點(diǎn)Q在線段AB上,且CD⊥平面PDQ,求二面角C-PQ-D的余弦值.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)①由已知得AD⊥平面APB,從而PB⊥AD,由此能證明平面PAD⊥平面PBC.
②取PB中點(diǎn)M,連結(jié)RM,SM,由已知推導(dǎo)出平面PAD∥平面SMR,由此能證明RS∥平面PAD.
(Ⅱ)由已知得AP=1,BP=
3
,PQ=
3
2
,AQ=
1
2
,BQ=
3
2
,以Q為原點(diǎn),QP為x軸,QB為y軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角C-PQ-D的余弦值.
解答: (Ⅰ)①證明:∵在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,
平面PAB⊥平面ABCD,AD⊥AB,
∴AD⊥平面APB,
又PB?平面APB,
∴PB⊥AD,
∵PD⊥PB,AD∩PD=D,
∴PB⊥平面PAD,
∵PB?平面PBC,
∴平面PAD⊥平面PBC.
②證明:取PB中點(diǎn)M,連結(jié)RM,SM,
∵R、S分別是棱AB、PC的中點(diǎn),AD∥BC,
∴SM∥CB∥AD,RM∥AP,
又AD∩AP=A,∴平面PAD∥平面SMR,
∵RS?平面SMR,∴RS∥平面PAD.

(Ⅱ)解:由已知得
AP2+1=PD2
BP2+4=PC2
AP2+BP2=4
5+PD2=PC2

解得AP=1,BP=
3
,PQ=
3
2
,AQ=
1
2
,BQ=
3
2

以Q為原點(diǎn),QP為x軸,QB為y軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則Q(0,0,0),P(
3
2
,0,0
),D(0,-
1
2
,1),C(0,
3
2
,2),
QD
=(0,-
1
2
,1)
,
QP
=(
3
2
,0,0)
QC
=(0,
3
2
,2),
設(shè)平面PDQ的法向量
n
=(x,y,z)
,
n
QD
=-
1
2
y+z=0
n
QP
=
3
2
x=0
,取y=2,得
n
=(0,2,1)
,
設(shè)平面PCQ的法向量
m
=(a,b,c)
,
m
QC
=
3
2
b+2c=0
m
QP
=
3
2
a=0
,取b=4,得
m
=(0,4,-3),
設(shè)二面角C-PQ-D的平面角為θ,
∴cosθ=|cos<
m
,
n
>|=|
8-3
5
×5
|=
5
5
,
∴二面角C-PQ-D的余弦值為
5
5
點(diǎn)評(píng):本題考查平面與平面垂直的證明,考查直線與平面平行的證明,考查二面角的余弦值的求法,解題時(shí)要注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)a=
1
8
時(shí),證明:存在x0∈[2,+∞),使f(x0)=f(
3
2
);
(Ⅲ)若存在屬于區(qū)間[1,3]的α、β,且β-α=1,使f(α)=f(β),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)和g(x)的定義域?yàn)镽,且f(x)為偶函數(shù),g(x)為奇函數(shù),f(x)+g(x)=
1
x2-x+1
,則F(x)=
f(x)
g(x)
在定義域內(nèi)的增區(qū)間為( 。
A、(-∞,-1)
B、(1,+∞)
C、(-∞,-1)和(1,+∞)
D、(-∞,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知PD垂直以AB為直徑的圓O所在平面,點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)C為圓O上一點(diǎn),且BD=
3
PD=3,AC=2AD=2.
(1)求證:PA⊥CD;
(2)求點(diǎn)B到平面PAC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2010ex,則f′(1)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ACDE所在的平面與平面ABC垂直,M是CE和AD的交點(diǎn),AC⊥BC,且AC=BC.
(1)求證:AM⊥平面EBC;
(2)求異面直線EC與AB所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知水平放置的正△ABC,其直觀圖的面積為
6
4
a2,則△ABC的周長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax3+bx2-3x在x=±1處取得極值,則f(x)的極大值是( 。
A、2B、4C、6D、8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線x+y-1=0被圓x2+y2-2x-2y-6=0所截得弦的中點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A、(1,0)
B、(
1
4
,
3
4
C、(
3
4
,
1
4
D、(
1
2
,
1
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案