已知向量
a
=(cos
3
2
x,sin
3
2
x),
b
=(cos
x
2
,-sin
x
2
),設(shè)f(x)=2
a
b
+m+1(m∈R);
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在x∈[0,π]上的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[0,
π
6
]時(shí),-4<f(x-
π
6
)<4恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,平面向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)先根據(jù)條件求出
a
b
,然后求出f(x),f′(x),根據(jù)f′(x)的符號(hào),尋找f(x)在[0,π]上的單調(diào)遞減區(qū)間.
(Ⅱ)根據(jù)f(x-
π
6
)在[0,
π
6
]上導(dǎo)數(shù)的符號(hào),從而判斷f(x-
π
6
)的單調(diào)性,從而求出該函數(shù)在[0,
π
6
]上的取值范圍,根據(jù)當(dāng)x∈[0,
π
6
]時(shí),-4<f(x-
π
6
)<4恒成立,變得出對(duì)m限制的式子從而求出m的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)
a
b
=cos
3
2
x•cos
1
2
x-sin
3
2
x•sin
x
2
=cos(
3
2
x+
1
2
x)=cos2x
;
∴f(x)=2cos2x+m+1,∴f′(x)=-4sin2x;
x∈[0,π],∴2x∈[0,2π];
∴2x∈[0,π],即x∈[0,
π
2
]時(shí),f′(x)<0;
∴函數(shù)f(x)在x∈[0,π]上的單調(diào)遞減區(qū)間是[0,
π
2
].
(Ⅱ)x∈[0,
π
6
]
,∴x-
π
6
∈[-
π
6
,0]
,∴2(x-
π
6
)∈[-
π
3
,0]
,∴f′(x-
π
6
)>0;
∴函數(shù)f(x-
π
6
)在[0,
π
6
]上單調(diào)遞增,∴f(0-
π
6
)≤f(x-
π
6
)≤f(
π
6
-
π
6
)

∴2+m≤f(x-
π
6
)≤3+m;
又x∈[0,
π
6
]時(shí),-4<f(x-
π
6
)<4恒成立;
2+m>-4
3+m<4
,解得-6<m<1;
實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-6,1).
點(diǎn)評(píng):熟練掌握兩角和的余弦公式,數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式,以及求導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的方法.對(duì)于第二問的解決思路是判斷函數(shù)f(x-
π
6
)在[0,
π
6
]的單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性求f(x-
π
6
)的取值范圍,再一個(gè)需注意的是:在得到f(x-
π
6
)的取值范圍之后應(yīng)該如何限制m的取值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三角形ABC中AB=3,AC=6,∠BAC=60°,D為BC中點(diǎn).
(1)試用向量
AB
AC
表示
BC
;
(2)求BC的長;
(3)求中線AD的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x+lnx+
4
x
+1(自然對(duì)數(shù)的底數(shù)e=2.71828…).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[
1
e
,e]上的最大值與最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P是橢圓C上任一點(diǎn),點(diǎn)P到直線l1:x=-2的距離為d1,到點(diǎn)F(-1,0)的距離為d2,且
d
 
2
d1
=
2
2
.直線l與橢圓C交于不同兩點(diǎn)A、B(A,B都在x軸上方),且∠OFA+∠OFB=180°.
(1)求橢圓C的方程;
(2)當(dāng)A為橢圓與y軸正半軸的交點(diǎn)時(shí),求直線l方程;
(3)對(duì)于動(dòng)直線l,是否存在一個(gè)定點(diǎn),無論∠OFA如何變化,直線l總經(jīng)過此定點(diǎn)?若存在,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-6x+5,x∈R.
(Ⅰ)求f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)已知當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f(x)≥k(x-1)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}各項(xiàng)均為正數(shù),其n項(xiàng)和為Sn,且滿足2anSn-a
 
2
n
=1.
(1)求證:數(shù)列{
S
2
n
}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
2
4S
4
n
-1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn,并求使Tn
1
6
(m2-3m)
對(duì)所有的n∈N*都成立的最大正整數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|x-m|,
(Ⅰ)求證:f(-x)+f(
1
x
)≥2;
(Ⅱ)若m=1且a+b+c=
2
7
時(shí),f(log2x)+f(2+log2x)>
a
+2
b
+3
c
對(duì)任意正數(shù)a,b,c恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,S是B1D1的中點(diǎn),E、F、G分別是BC、CD和SC的中點(diǎn).求證:
(1)直線EG∥平面BDD1B1
(2)平面EFG∥平面BDD1B1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

極坐標(biāo)系中,曲線C1
x=t+2
y=1-2t
(t為參數(shù))和曲線C2
x=3cosθ
y=3sinθ
相交于點(diǎn)A,B,則線段AB的長度為
 

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