(本小題滿(mǎn)分14分)
已知函數(shù)
(Ⅰ)請(qǐng)研究函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若定義在區(qū)間D上的函數(shù)對(duì)于區(qū)間D上的任意兩個(gè)值x1、x2總有以下不等式成立,則稱(chēng)函數(shù)為區(qū)間D上的“凹函數(shù)”.若函
數(shù)的最小值為,試判斷函數(shù)是否為“凹函數(shù)”,并對(duì)你的判斷加以證明.
解:(Ⅰ)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052601032188653645/SYS201205260105250740841270_DA.files/image002.png">,.
當(dāng)時(shí),為增函數(shù);
當(dāng)時(shí),在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù).
(Ⅱ)因?yàn)楹瘮?shù)有兩個(gè)零點(diǎn),所以由(1)知.此時(shí)方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,當(dāng)時(shí),有
,令,則由,
于是,在上遞減,且;在上遞減,且;
在上遞增,且.所以,,
于是,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
另解:因?yàn)楹瘮?shù)有兩個(gè)零點(diǎn),所以由(1)知,且為極小值,根據(jù)圖像,只需要即可.
(Ⅲ)由(1)知, ,其中.
對(duì)于任意的,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052601032188653645/SYS201205260105250740841270_DA.files/image026.png">
=>0,所以.
因此,函數(shù)在其定義域 內(nèi)是 “凹函數(shù)”.
【解析】略
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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π |
4 |
π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)橢圓C1的方程為(a>b>0),曲線C2的方程為y=,且曲線C1與C2在第一象限內(nèi)只有一個(gè)公共點(diǎn)P。(1)試用a表示點(diǎn)P的坐標(biāo);(2)設(shè)A、B是橢圓C1的兩個(gè)焦點(diǎn),當(dāng)a變化時(shí),求△ABP的面積函數(shù)S(a)的值域;(3)記min{y1,y2,……,yn}為y1,y2,……,yn中最小的一個(gè)。設(shè)g(a)是以橢圓C1的半焦距為邊長(zhǎng)的正方形的面積,試求函數(shù)f(a)=min{g(a), S(a)}的表達(dá)式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)理卷(A) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
已知=2,點(diǎn)()在函數(shù)的圖像上,其中=.
(1)證明:數(shù)列}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求及數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(3)記,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
某網(wǎng)店對(duì)一應(yīng)季商品過(guò)去20天的銷(xiāo)售價(jià)格及銷(xiāo)售量進(jìn)行了監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),第天()的銷(xiāo)售價(jià)格(單位:元)為,第天的銷(xiāo)售量為,已知該商品成本為每件25元.
(Ⅰ)寫(xiě)出銷(xiāo)售額關(guān)于第天的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求該商品第7天的利潤(rùn);
(Ⅲ)該商品第幾天的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)已知的圖像在點(diǎn)處的切線與直線平行.
⑴ 求,滿(mǎn)足的關(guān)系式;
⑵ 若上恒成立,求的取值范圍;
⑶ 證明:()
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