不等式
x-20
x+16
≤0的實(shí)數(shù)解為（　�。�
A、-20≤x≤16
B、-16≤x≤20
C、-16＜x≤20
D、x＜-16或x≥20
考點(diǎn)：其他不等式的解法
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：將分式不等式進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可得到結(jié)論．
解答： 解：不等式等價(jià)為
(x-20)(x+16)≤0
x+16≠0
，
即
-16≤x≤20
x≠-16
，
即-16＜x≤20，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查不等式的解法，將分式不等式轉(zhuǎn)化為整式不等式是解決本題的基本方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列五個(gè)命題：
①平面內(nèi)，到一定點(diǎn)的距離等于到一定直線距離的點(diǎn)的集合是拋物線；
②平面內(nèi)，定點(diǎn)F1、F2，|F1F2|=6，動(dòng)點(diǎn)M滿足|MF1|+|MF2|=6，則點(diǎn)M的軌跡是橢圓；
③“在△ABC中，“∠B=60°”是“∠A，∠B，∠C三個(gè)角成等差數(shù)列”的充要條件；
④“若-3＜m＜5，則方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是橢圓”．
⑤已知向量
a
，
b
，
c
是空間的一個(gè)基底，則向量
a
+
b
，
a
-
b
，
c
也是空間的一個(gè)基底．
其中真命題的序號(hào)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1+
2
與1-
2
的等差中項(xiàng)是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)（i+1）i的共軛復(fù)數(shù)是（　　）
A、1+iB、1-i
C、-1+iD、-1-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列向量中不是單位向量的是（　　）
A、（-1，0）
B、（1，1）
C、（cosa，sina）
D、
a
|
a
|
（|
a
|≠0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，銳角三角形ABC中，以BC為直徑的半圓分別交AB、AC于點(diǎn)D、E，則△ADE與△ABC的面積之比為（　�。�
A、cosA
B、sinA
C、sin2A
D、cos2A

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一段演繹推理是這樣的“任何實(shí)數(shù)的平方都大于0，因?yàn)閍∈R，所以a2＞0”結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、大前提錯(cuò)誤
B、小前提錯(cuò)誤
C、推理形式錯(cuò)誤
D、非以上錯(cuò)誤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、相關(guān)指數(shù)R2越大的模型，擬合效果越好
B、回歸直線的斜率都大于零
C、相關(guān)系數(shù)r越大，線性相關(guān)性越強(qiáng)
D、相關(guān)系數(shù)r∈（-1，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正四面體A-BCD棱長都為
2
，M為AC中點(diǎn)，N為CD中點(diǎn)，求異面直線BM與AN所成角的余弦值（　�。�
A、
1
6
B、
1
3
C、
2
3
D、
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案