為了解某班學(xué)生喜愛(ài)打籃球是否與性別有關(guān),對(duì)本班50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
喜愛(ài)打籃球 | 不喜愛(ài)打籃球 | 合計(jì) | |
男生 |
| 5 | |
女生 | 10 |
| |
合計(jì) | 50 |
為了進(jìn)一步了解男生喜愛(ài)打籃球與不喜愛(ài)打籃球的原因,應(yīng)再?gòu)哪猩杏梅謱映闃拥姆椒ǔ槌?0人作進(jìn)一步調(diào)查,已知抽取的不喜愛(ài)打籃球的男生為2人.
(Ⅰ)求表中、的數(shù)值,并將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為喜愛(ài)打籃球與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由。
下面的臨界值表供參考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,如果輸入某正整數(shù)n后,輸出的,那么n=_______
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
給出以下四個(gè)說(shuō)法不正確的是( )
A.殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越窄,相關(guān)指數(shù)越大;
B.在刻畫(huà)回歸模型的擬合效果時(shí),相關(guān)指數(shù)的值越大,說(shuō)明擬合的效果越好;
C.對(duì)分類(lèi)變量與,若它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值越小,則判斷“與有關(guān)系”的把握程度越大;
D.在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個(gè)單位時(shí),預(yù)報(bào)變量平均增加個(gè)單位。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=x2+px+q滿(mǎn)足f(1)=f(2)=0,則f(-1)的值是( )
A.5 B.-5
C.6 D.-6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=.
(1)求f(2)與f, f(3)與f;
(2)由(1)中求得結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)f(x)與f有什么關(guān)系?并證明你的發(fā)現(xiàn);
(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2 013)+
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知集合A={1,3,x2},B={x+2,1}.是否存在實(shí)數(shù)x,使得B⊆A?若存在,求出集合A,B;若不存在,說(shuō)明理由.
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