科目:高中數(shù)學 來源:訓練必修三數(shù)學蘇教版 蘇教版 題型:013
下面哪種統(tǒng)計圖能使所有的原始數(shù)據(jù)都可以從該圖中得到而沒有信息的損失
扇形統(tǒng)計圖
折線統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖
莖葉統(tǒng)計圖
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科目:高中數(shù)學 來源:設計必修三數(shù)學北師版 北師版 題型:013
下面哪種統(tǒng)計圖沒有信息的損失,所有的原始數(shù)據(jù)都可以從該圖中得到
A.條形統(tǒng)計圖
B.莖葉統(tǒng)計圖
C.扇形統(tǒng)計圖
D.折線統(tǒng)計圖
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科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044
北京市某學校對教室內(nèi)的100只日光燈的使用天數(shù)作了一項統(tǒng)計活動,調(diào)查數(shù)據(jù)如下:
請根據(jù)上面的數(shù)據(jù),回答下面問題:
(1)計算出每一區(qū)間內(nèi)燈泡數(shù)所占的百分比.
(2)用統(tǒng)計圖(圖1、圖2和圖3)表示上面的數(shù)據(jù)時,你覺得哪種統(tǒng)計圖更合適?說明理由.
(3)請你分析這批數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
A.條形統(tǒng)計圖 B.莖葉統(tǒng)計圖獲 C.扇形統(tǒng)計圖 D.折線統(tǒng)計圖
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