考點：其他不等式的解法
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：不等式即
＞0，顯然x＜0時不成立．當(dāng)x＞0時，根據(jù)
＜0，求得不等式的解集．
解答：
解：當(dāng)x＜0時，
＞-x，即
＞0，顯然x＜0時不成立．
當(dāng)x＞0時，
＜0，解得0＜x＜2，所以不等式的解集為（0，2），
故答案為：（0，2）．
點評：本題主要考查分式不等式的解法，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化以及分類討論的數(shù)學(xué)思想，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知圓M：x
2+y
2=4，在圓M上隨機取兩點A、B，使|AB|≤2
的概率為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某程序框圖如圖所示，判斷框內(nèi)為“k≥n？”，n為正整數(shù)，若輸出的S=26，則判斷框內(nèi)的n=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
從某小學(xué)隨機抽取100名同學(xué)，將他們的身高（單位：厘米）數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖（如圖）．由圖中數(shù)據(jù)可知a=
．若要從身高在[120，130），[130，140），[140，150），三組內(nèi)的學(xué)生中，用分層抽樣的方法選取12人參加一項活動，則從身高在[140，150）內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入i=5，則輸出的k值為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
經(jīng)過兩直線x-2y+4=0和x+y-2=0的交點，且與直線3x-4y+5=0垂直的直線方程是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知[x]表示不超過x的最大整數(shù)，例如[-1.5]=-2，[1.5]=1．設(shè)函數(shù)f（x）=[x[x]]，當(dāng)x∈[0，n）（n∈N
*）時，函數(shù)f（x）的值域為集合A，則A中的元素個數(shù)為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知實數(shù)a，b滿足log
a=log
b，下列五個關(guān)系式：
①a＞b＞1
②0＜b＜a＜1
③b＞a＞1
④0＜a＜b＜1
⑤a=b
其中不可能成立的關(guān)系有（ ）
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